(完整)仁爱英语八年级上册教学计划.docVIP

2018-2019 学年度仁爱版英语八年级上学期教学计划 新的一个学期又开始了，本学期我将完成八年级的 英语教学。 为了顺利完成教学任务， 我特制定如下计划： 一、课标要求 以“英语课程标准”为宗旨，适合新课程改革的需要，面向全体学生提高学生人文素养，增强实践能力和创新精神，正确把握英语学科的特点，积极倡导合作探究的学习方式，培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、 教材编写特点 仁爱版八年级下册英语教材，全书共有 4 个单元，每个单元分为 3 个 Topic ，每个 Topic 分为 Section A-Section D 部分： Section A 主要是对话学习，有语言 目标，主要的功能项目与语法结构及需要掌握的的基本词汇； Section B 部分是 Secion A 部分的知识扩展和 综合语言运用； Section C 和 Section D 都是阅读课文，以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。 三 、具体教学目标 让学生受到听、说、读、写英语的训练，掌握最基本的语言知识和语言技能，养成良好的外语学习习惯，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 通过对学生的鼓励和辅导，初步建立学生学习英语的自信心。 课前做好充分准备，努力营造学生喜欢的课堂， 以调动学生学习英语的积极性和兴趣。 通过多做、多练、多听、多写，提高整体成绩，减少低分率。 四、所教学生的基本情况分析 通过初中一年的英语学习，只有极少数学生能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就 熟悉话题交换信息。 但是由于学生有来自农村， 不好学，整体英语基础较差，学习很吃力而自暴自弃。另外，许 多学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的固定和积累。 五、 具体措施 认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每 一节课。确定每堂课的基础内容， 预备内容和扩展内容，满足不同层次学生的不同要求。 充分利用现有的教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。 积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如单词接龙比赛，朗读比赛，英语手抄报比赛，学唱英 文歌曲，课前五分钟活动等。 根据教学内容不同对不同层次的学生进行分层教学。注重个别辅导。在面向全体学生的基础上培优补差。 每天要求学生背诵课文的对话或短文，每天记当 天学过的单词并在下节课进行听写。每组成立 2 位组长 负责抽查组员的背诵和记单词情况。老师每天进行检查。进行阶段性检测并且进行检测分析。 针对学生写作能力差的问题，每周要求学生写一篇英语作文，每周要求学生从课外阅读两篇英语短文，并准备专门的阅读摘抄本，教师定期检查。 提高家庭作业设计的艺术。作业设计不能局限在抄写单词短语、课文等项目，要布置有针对性和实用性的任务。 不断学习，加强自身素质和业务能力。 六、 教学进度安排 Unit1 Playing Sports 第一周：上期期末试卷分析及教学准备工作第二至第三周： Topic 1 I`m going to play basketball 第三至第四周： Topic 2 I ’ llkick you the ball again 第四至第五周： Topic 3 The school sports are coming Unit 2 Keeping Healthy 第六至第七周： Topic 1 You should brush your teeh twice a day 第七至第八周： Topic 2 I must ask him to give up smoking 第八至第九周： Topic 3 Must we exercise to prevent the fiu? 第九至第十周： review of Units1-2 Unit 3 Our Hobbies 第十一至十二周： Topic 1 What’s your hobby ? 第十二至十三周 : Topic 2 What sweet music ! 第十三至十四周： Topic 3 What were you doing at