七年级数学尖子生培优竞赛专题辅导第九讲求代数式的值(二).docVIP

11 11 第九讲求代数式的值（二） 趣题引路】 己知 a = 2003x + 2004, b = 2003x + 2003，c = 2003x4-2005 ,求代数式 maUca 的值. 解析已知条件中四个未知数，只有三个等量关系，显然求不出b. c、尤的值，要想办法把已知式 或所求的代数式进行变形，观察代数式a2+b2+c2-ab-bc-ca,自然地想到对其进行配方，然后代入① b、c即可求得. a2 +b2 +c2 -ab-be-ca =i(2?: +2b2 + 2c2 - 2ab - 2bc- 2cci) =扌[(4_砺+("_^+(—°)打 = |[l2+(-2)2+l2] =3 知识延伸】 将代数式通过逆用乘法运算律、乘法公式（分解因式）变形成含有已知条件所有的形式，整体代入求 解，是求代数式的值的常用方法和有效途径. 一、逆用乘法运算律对代数式进行变形求值 例 1 已知x2 + 4x-1 = 0,求代数式2x4+8x3-4x2-8x + 1 的值. 解析 原式= 2x4 +8x3 -2x2 -2x2 -8x + 2-l =2x2 (x2 + 4 a- 1) - 2(x2 + 4x-1) -1 而x2 +4x-l = 0 ? 则原式=—1 点评 显然，目前我们无法从x2+4a-1 = 0求出x的值，求代数式2x4+8x3-4x2-8x+1按照己知条件 中从高次到低次项系数变化的规律进行配置，再将x2+4a-1 = 0整体代入，求得代数式的值.这种题目通 常还可以用竖式除法解答. 二、运用乘法公式对代数式进行变形求值 乘法公式是我们在研究整式的乘法时总结出来的，具有普遍意义，可以简化运算的一些结论.在求代 数式的值时，对已知条件或所求代数式利用乘法公式进行适当变形，可以使一些问题简化，并得以解决. 常用的乘法公式有： (a + b)~ =a2 + 2ab + b~ ； (a-b)~ =a2 - lab + b2 ； (a+b)(a -b) = cr -b~ ? (^a+b)[cr -ab + b2^ = a3 +b3 ； (?-+ab + b2^ = a3 -b3 ； (a + b)3 =a3 + 3a2b + 3ab2 +b3 ； (a-bf = a3-3(rb4-3ab2 -b3 在解决问题时，有时需要我们将这些公式反过来用，即因式分解公式. 例 2 已知d + b + c = 3, (d-l)'+e-l)' + (c-l)' = O且"2,求代数式/+沪 + 云的值. 解析 把° = 2代入到前两个式子中，可得 b+c=l, ① (/?-l)3+(c-l)3=-l, ② 运用立方和公式将②式进行变形，得 [(Z?-l) + (c-l)][(b-l)2-(b-l)(c-l) + (c-l)2] = -l 即[b+c-2^b2 +c2 -2b-2c-bc+b+c+l^=-l 将①代入上式得b2+c2-bc = l 即(b + c)2 一 3bc = 1 将①代入上式得l-3bc = l ..bc = O ..a2 +b2 +c2 = 22 + (b + c)2 - 2bc = 4 + l2 - 2x0 = 5 点评在求代数式的值时，对代数式的相关知识要非常熟悉，有时代数式不一定是公式所具有的形式, 我们可以采取差什么添什么，添后再减的方法对代数式进行变形. 例3若a、b、c都是有理数,且a + b + c = O,a3+bi+c3=Ot求代数式a5+b5+c5的值. 解析 由a + b+c = O，得 c = -(a + b) /. a3 +b3 + C3 =a3+b3 + [-(a + b) 丁 =a3 +b3 _(a + b)‘ =a3 +b3 -a3 -3(rb-3ab2 -b3 =-3crb 一 3ab2 =3ab[-(a + b)] =3abc 又a3 +b3 +c‘ = 0 3abc = 0 —、b、c中至少有一个数是0,不妨设a=0 由a+b+c=0,得 b= —c :.a5 +b5 +c5 = Q5 + (-c)5 +c5 = 0 点评 将a+b+c=0变形成c = -(a + b)是一种常见的方法，本题综合运用了等式的变形及乘法公式， 在做题过程中，我们经常会感叹别人是怎么想到的，其实，只要我们对所学知识和方法非常熟悉，看到某些熟悉的式子即可联想到用什么方法，比如本题已知条件含有a + b + c = O,ai+bi + c3=O这样的条件，还 可以联想到公式a? +戻 +c‘ -3abe = (a + b + c)(a‘ +b2 +c2 -ab—bc-ca)将a + b + c = Q^a3 +b3 +c3 = 0带入 上式即有3必=0,后面就容易解决了.本题如果是客观题，还可以寻找一组适合题