西南师范大学版三年级上册信息技术全册教案.pdf

课题：认识新朋友 教学目标： 1．认识和记住计算机的组成； 2．了解计算机的一些应用； 3．通过对计算机的观察，激励学生对计算机的兴趣。 重难点目标： 理解计算机由哪些主要设备构成，说出计算机的其他相关设备。 教学方法： 讲述、图片欣赏 教学准备： 计算机 教学过程： 一、导入 师：每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息，我们把这些 对我们有用的消息称为信息。比如：上课铃声、黑板的字、烤鸭的香味……（让学生举 例说一说身边的信息）对信息的获取、传递、处理、存储、应用的技术就是信息技术， 计算机就是处理信息的一种工具。今天，我们就来认识计算机。 二、新授课 1．计算机的组成 （1）图片欣赏：一台电脑、主机、显示器、键盘、鼠标。 问：你能说出它们的名称吗？ 师：一般来说，计算机就是由这几部分组成的。（主机、显示器、键盘、鼠标） 对照到我们使用的这台电脑，逐一说出它们各个部分的名称。（抽生说、同桌互说） （2 ）计算机的外设 计算机除了由主机、显示器、键盘、鼠标这四部分组成以外，有的还包括了话筒、 扫描仪、打印机、音箱、 U盘……，像这些设备我们称为计算机的外部设备。 抽生说一说你知道计算机有哪些外设。 2．计算机的应用 - 1 - 计算机在我们生活中已经普及了，应用在工作、生活、学习的各个方面，如：老师 用计算机进行教学、医院里医生利用计算机给病人做手术、在银行里利用计算机完成各 种业务……你还在哪儿看到过计算机呢？ 三、试一试 填数字： （1）显示器 （2 ）鼠标 （3 ）主机 （4 ）键盘 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、知识延伸 信息是指对人们有用的消息 古代：狼烟、结绳、打鼓、飞鸽…… 信息的传播 现代：电话、电报、传真、 E—MAIL、聊天…… 五、课堂小结 教学板书： 认识新朋友 计算机的组成：主机、显示器、键盘、鼠标 计算机的应用：教学、工作、自动取款机…… 课题：认识鼠标 教学目标： 1．了解鼠标的构造； 2．学习鼠标的单击操作。 教学重难点： 熟悉掌握鼠标的单击操作 - 2 - 教学方法： 演示法、游戏练习 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、了解鼠标的构造 鼠标一般可以分为机械鼠标和光电鼠标两种，鼠标一般由左键、右键、滚轮三部分 组成。 学生拿着自己使用的鼠标观察，属于哪种鼠标？同桌的互相指认哪是左键，哪是右 键，哪是滚轮。 教师演示、讲解鼠标滚轮的功能：翻页、让屏幕自动滚动、文字的缩放 二、正确握鼠标 手握鼠标的方法：手握鼠标，不要太紧，食指中指轻放滚轮左右，拇指无名指轻夹 两侧。 教师示范，学生跟着做一做。 三、单击鼠标 单击左键简称单击，就是对准对象轻轻地点击鼠标的左键一次，然后马上松开。 教师示范。学生练习单击。 四、 玩游戏 单击“开始”—“程序”—“附件”—“游戏”—“扫雷” 教师讲述“扫雷”的方法。 学生练习。 五、 课堂小结 教学板书： 认识鼠标 左键 右键