人教版《道德与法治》七年级上册：9.2 增强生命的韧性 课件(共16张PPT).pptx

;带着下列问题，花3-5分钟的时间，预习教材P105-P110页的内容，并独立认真完成《学法大视野》上的课前预习题。;;探究与分享;提示： 1）考试考砸了，是挫折；朋友不理自己，爸爸妈妈外出打工时间没有回来不是挫折； 因为挫折是我们生活中怀揣美好愿望、目标、期望去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。因为留守儿童想念父母、同学不理自己，这些没有体现出为实现美好愿望或目标而付出努力的过程。 2）结合自身实际回答。;一，生活难免有挫折;3、我们应该怎样正确认识挫折？ ;1）请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。 2）面对挫折时，我们应采取哪些行动？;3，我们应该怎样正确认识挫折？ ; 爱迪生发明灯泡时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。;3，我们应该怎样正确认识挫折？ ;发掘生命的力量;;二，发掘生命的力量;; 课后小结： 通过本节课的学习， 我的收获有------------ 我的困惑是------------- 今后我会--------------