人教版《道德与法治》七年级下册_8.1憧憬美好集体 习题课件(共21张PPT).pptx

8.1憧憬美好的集体;知识要点;练习题;2.愿景就是所向往的前景。下列观点中不属于集体愿景的是（ ） A、班主任是开学时提出“人人奋进，建设优秀班集体” B、恒大集团董事局主席许家印向球队提出2017赛季要夺取中超七连冠、蝉联足协杯和超级杯冠军，再夺亚冠冠军，实现四冠王 C、小军的梦想是成为一名飞行员 D、中国航天2017年“小目标”：要从月球取回一捧土 ;3.集体的愿景包括　(　　) ①共同的梦想　　　②美好的前景　　　③共同的使命 ④正确的价值观　　⑤一致的目标和追求 A.①②③④ B .②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤;4.七年级下学期,小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班班风正、学风浓,同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班级里,他感到心情舒畅,学习带劲。小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此,下列认识不正确的是( 　 ) A.美好集体可以影响和改变它的成员 B.在美好集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料 C.个人能否健康成长,取决于集体是否优秀 D.美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量;5.班集体研究表明：班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。这表明( ) ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园 ②美好集体引领我们健康成长 ③在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量 ④在美好集体中人人都能成才 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ ;6.同学们都希望生活在美好的集体中,下面属于美好集体的特征的是　(　　) ①有共同的愿景 ②有团结友爱的氛围 ③同学间善于竞争与合 作 ④为维持同学间的 团结,不指出别人的缺点 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④;7.在美好集体中,集体的事不能由某一个人或少数人说了算,应该大家商量说了算。我们可以通过集体讨论、商量,也可以采用投票表决的方式。如果你的意见不被接纳时,就得少数服从多数,个人服从集体。这表明( 　 ) A.美好集体引领我们成长 B.美好集体是民主的、公正的 C.美好集体充满关怀与友爱 D.美好集体充满活力;8.要把我们的班集体建设成一个充满关怀与友爱的班集体。我们应该（ ） ①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮忙 ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法 ③不以关爱之名行“伤害”之举 ④不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④;9.七年级下学期,小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班班风正、学风浓,同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班里,他感到心情舒畅,学习带劲。并且小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此,下列认识不正确的是　(　　) A.美好集体可以影响和改变它的成 员 B.在美好集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料 C.个人能否健康成长,取决于集体是否优秀 D.美好的集体会使人感受集体 的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量;10.共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标,它能在班级内产生一种不可抗拒的感召力,融合集体的智慧和力量,朝着大家共同的梦想前行。这表明( 　 ) ①愿景是集体的精神动力之源　②愿景是推动集体发展的内驱力　③有了愿景一切目标都可以实现　④共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取 A.①②③　 B.②③④ C.①②④　 D.①②③④;11.随着社会的发展，在农村许多孩子的父母都外出打工，在学校出现了越来越多的留守儿童。这些学生中，有一部分因缺少关爱导致心理发展不够健康，孤僻、急躁等，为了让这些孩子感受到集体的温暖，我们应该（ ） ①关心他们 ②包容他们 ③可怜他们 ④帮助他们 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④;12.开学初,七年级(1)班班委会提出班级建设的目标:争创区级优秀班集体。班长小强说,我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。你认为良好的班级氛围应该是　(　　) ①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱 ③同学之间善于合作 ④同学之间不要竞争 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④;13.一位网球冠军说,他之所以能得第一,首先要感谢对手,是对手给了他力量,给了他获胜的机会。对此,下列说法错误的是( 　 ) A.竞争赋予我们压力和动力,激发我们的潜能 B.我们的成绩都是竞争对手给予的 C.竞争是集体活力的重要