北师大版数学七年级上册 2.4有理数加法.pptVIP

小明同学说：两个数相加，和一定大于 任何一个加数。如： 3+2=5，而5＞3，5＞2。你认为他说的对吗？ 1 :经历探索有理数加法运算的过程， 理解算理。 2 :用自已的话总结有理数加法法则。 3 :熟练运用加法法则进行运算。 请各小组长检查一下本组成员预学单的完成情况，并汇报预习中存在的问题 两个有理数相加，有多少种不同的情况？ 7种 问题: 仔细观察上面得到的算式，你发现了计算上有规律吗？ （1）两个有理数相加，和的符号怎样确定？和的绝对值怎样确定？一个有理数同0相加，和是多少？ （2）你能否将上述算式合理分类？ 试一试： 3）能不能用自己的语言描述一下有理数的加法法则。 （1）同号两数相加，和取相同的符号，并且把两数的绝对值相加，作为和的绝对值。 （2）绝对值不等的异号两数相加，和取绝对值较大的加数的符号，并且以较大的绝对值减去较小的绝对值，所得的差作为和的绝对值。 （3）互为相反数的两数相加得0。 （4）一个数同零相加，仍得这个数。 正号（＋） 可以省略 =－2 同学们总结一下计算步骤 一 、接力口答： 1、 （+4）+（-7） 2、 （-8）+（-3） 3、 （-9）+（+5） 4、 （-6）+（+6） 5、 （-7）+0 6、 8+（-1） 7、 （-7）+1 8、 0+（-10） 试一试 -3 -11 -4 0 -7 7 -6 -10 二、计算：说说计算依据 1）（-25）+（-8） （2）（-12）+7 （3）（-7）+12 （4）（-45）+0 （5）20+(-20) 练一练 在进行有理数加法运算时，先确定是同号、异号、互为相反数还是同0相加，再根据法则运算。运算过程中，一定要先定符号再确定和的绝对值。 某检修小组乘汽车沿公路检修线路，约定前进为正，后退为负，某天自A地出发到收工时所走路线（单位：千米）为：+10，－3，+2， －8，+13， －2，+12，+8，+5 （1）问收工时距A地有多远？ （2）若每千米耗油0.3升，问从A地出发到收工时耗油多少升？ 独立完成，小组交流，选代表说出答案 （时间为3-5分钟） 1．有理数加法的运算法则： 2．进行有理数加法运算的步骤为： 本节课的收获: 学会了哪些知识： 有何感悟...... 学习中还存在哪些困难？ 课本 P36 习题2.4 第一题的单号题 ，第2 题。 预习课本P37—38内容 课外作业: * *