4.细菌形态结构辨认..docx 4页

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  • 2020-10-04 发布
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    《微生物检验技术》精品资源共享课程 《微生物检验技术》精品资源共享课程 第 第 PAGE #页共4页 ? i關職节益絹厚忧 Xiangyang Vocat ional and Ttfc hnlcsl CollegB 教学活动设计方案四-1 情境二:标本的前处理 总学时 10 授课日期 1101 班 项目四-1:细菌形态结构辨认 学时 2 1102 班 教学 要求 教学 目标 知识目标: 掌握微生物的分类。 细菌大小、基本形态与结构。 掌握显微镜油镜的使用方法及注意事项。 态度目标: 认真学习微生物基本理论知识。 养成科学、严谨认真的工作作风。 重点 难点 微生物的分类。 细菌的大小、形态与结构。 教学 资源 多媒体课件、精品课程网站、多媒体投影系统 教学 环境 多媒体教室 教学 方法 启发式教学、多媒体授课 教学 步骤 导入学习内容: 微生物分哪几类?各包括哪些微生物? 细菌的大小和结构如何? 采取什么方法可以观察到细菌? 教师多媒体授课: 通过多媒体课件,结合本课程精品课程网站,教授本次课主要内容,包含微生物的分 类、细菌的基本形态与结构、细菌基本形态及特殊结构的观察等内容。 学习效果评价: 组间学生互相提问。 教师课堂提问。 ? i關職节益絹厚忧 XiaMgsriHfl Vocat ional and Ttfclinlcsl CollegB 微生物分哪几类? 课后 细菌有哪三种基本形态?哪四种基本结构?哪四种特殊结构? 作业 显微镜下所观察到的结构有哪些?为什么? 教学 反思 教学活动设计方案四-2 情境二:标本的前处理 总学时 10 授课日期 1101 班 项目四-2 :细菌形态结构辨认 学时 2 1102 班 教学 要求 教学 目标 能力目标: 会正确使用显微镜油镜。 能在油镜下正确辨认各种常见细菌的形态与特殊结构。 知识目标: 知道细菌基本形态与结构。 知道显微镜油镜的使用方法及注意事项。 态度目标: 严格按照操作规程进行操作,养成良好的操作行为习惯。 对处理后的标本妥善处理,注意生物安全。 重点 难点 显微镜油镜的使用方法。 细菌基本形态和特殊结构。 教学 资源 接种环、显微镜、玻片、菌种、酒精灯、超净工作台、生理盐水、细菌标本片、香 柏油、二甲苯等 教学 环境 一体化多媒体教室、数码互动显微镜实训室 教学 方法 问题导向、多媒体授课、“点对点”式、全程参与式教学法 教学 步骤 问题导入: 问题1:从临床收集的脓、痰、分泌物等标本除了选择合适的培养基进行分离培养外 还需要做什么检查呢? 问题2:上述标本中可能出现哪些细菌呢?可见哪些形态和结构? 引入学习内容: 细菌的大小与形态。 细菌的基本结构和特殊结构。 显微镜的构造及油镜的工作原理。 显微镜油镜使用方法及注意事项。 教师多媒体授课: 显微镜油镜的使用。 【知识讲解与技术示范】 显微镜基本结构;显微镜油镜使用方法及注意事项。技术示 范显微镜油镜的使用。 细菌基本形态观察。 【知识讲解】 细菌基本形态:球形、杆形、螺旋形。 细菌特殊结构观察 【知识讲解】 细菌特殊结构:荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢;菌毛用光学显微镜看不见。 数码互动实训室: 在教师引导下使用显微镜油镜观察标本片。 在教师引导下观察细菌形态,注意形态、染色性、排列特征。 在教师引导下观察细菌特殊结构,注意特殊结构的形态特点。 学习效果评价: 组间学生互相评价。 教师随机点评。 每组抽一人参与项目考核。 提交实训报告。 课后 作业 细菌基本形态有哪些? 细菌特殊结构有哪些? 显微镜油镜使用时为何要加香柏油?油加在何处最合适?为什么? 表關職专益絹睜忧 Xiangyang Vocat ional and Tee hnlcs I College ? i關職节益絹厚忧 XiaMgsriHfl Vocat ional and Ttfclinlcsl CollegB 教学 反思

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    • 内容提供方:cooldemon0601
    • 审核时间:2020-10-04
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