幼教小班体育教案-我会开车.pdf

幼教小班体育教案 -我会开车 我会开车活动目标： 1、通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止。 2、尝试 让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。活动准备： 1、《开车歌》 音乐。 2、呼啦圈。 3、单车、汽车、火车的牌子。 4 、交通信号灯、红灯、 绿灯。活动过程 ：1、问幼儿：“有谁是坐汽车来幼儿园的？”“通常是 谁在开车呢？” driver （司机）“怎么开？”“什么时候车子会停下来 呢？”请幼儿自由表达自己的想法。 2、和幼儿讨论：车子遇到红绿交通 灯时，该怎么做。 （提示：红灯停、绿灯行） 3、播放歌曲《开车歌》 ，请 幼儿仔细听，然后讨论：歌曲旋律中的那个地方像是车子遇见红灯了。 4 、 请幼儿坐下来，随着歌曲用双手做开车和等待的动作。 5、组织幼儿当看 到单车的图片时，请幼儿 2 人一组， 1 人当司机， 3 人当乘客；当看到汽 车图片时，请幼儿 4 人一组， 1 人当司机， 3 人当乘客；当看到火车牌子 时，请幼儿 6 人一组， 1 人当司机， 5 人当乘客。到老师所画的马路上行 走。 6 、教师出示不同种类的车型，幼儿按要求分组，听《开车歌》进行 游戏。 7、让幼儿在玩的同时能够相互交换角色，轮流扮演司机与乘客。 我会开车活动目标： 1、通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止。 2、尝试 让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。活动准备： 1、《开车歌》 音乐。 2、呼啦圈。 3、单车、汽车、火车的牌子。 4 、交通信号灯、红灯、 绿灯。活动过程 ：1、问幼儿：“有谁是坐汽车来幼儿园的？”“通常是 第 1页 / 总共 7页 谁在开车呢？” driver （司机）“怎么开？”“什么时候车子会停下来 呢？”请幼儿自由表达自己的想法。 2、和幼儿讨论：车子遇到红绿交通 灯时，该怎么做。 （提示：红灯停、绿灯行） 3、播放歌曲《开车歌》 ，请 幼儿仔细听，然后讨论：歌曲旋律中的那个地方像是车子遇见红灯了。 4 、 请幼儿坐下来，随着歌曲用双手做开车和等待的动作。 5、组织幼儿当看 到单车的图片时，请幼儿 2 人一组， 1 人当司机， 3 人当乘客；当看到汽 车图片时，请幼儿 4 人一组， 1 人当司机， 3 人当乘客；当看到火车牌子 时，请幼儿 6 人一组， 1 人当司机， 5 人当乘客。到老师所画的马路上行 走。 6 、教师出示不同种类的车型，幼儿按要求分组，听《开车歌》进行 游戏。 7、让幼儿在玩的同时能够相互交换角色，轮流扮演司机与乘客。 我会开车活动目标： 1、通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止。 2、尝试 让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。活动准备：