人教版《道德与法治》七年级下册：4.1 青春的情绪 课件.pptx

当我们看到中国女排峰回路转，夺得里约奥运会冠军时，大家的心情是; 2012年9月10日，日本政府不顾中方坚决反对，对中国领土钓鱼岛及其附属岛屿实施所谓的“国有化”。9月11-18日，我国共有180多个城市发生了抗议日本侵占钓鱼岛的示威游行活动。对于日本的丑恶行径，中国人感到：;尽一切努力，依然未能挽回病人生命的亲人们，办完了后事坐在沙发上，此时的心情是;宝宝对打针感到;4.1青春的情绪;1·了解情绪的复杂性与多样性，以及情绪影响因素和作用。 2·认识青春期的情绪特点，能把握情绪对人的影响及学会积极面对自己的情绪。;1·人的基本情绪有哪些？ 2·情绪的成分？ 3.影响情绪的因素？ 4·情绪有哪些作用？ 5·为什么会出现青春期的情绪特点？ 6.青春期情绪的特点/表现？ 7.如何正确对待青春期的情绪？;;;惊喜;怎样才能知道自己或他人处在何种情绪状态下？;相关链接;情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。;★小林过生日，他原以为爸爸会送给他一双篮球鞋作为生日礼物，可是爸爸因为忙给忘了。小林有点失落。 ★“妈妈，您最近脾气很坏，你是不是到更年期了！” ★娜娜剪了长发换了新形象，她高高兴兴走进教室，同学们大呼小叫，说这个发型太“雷人”。娜娜有点沮丧。 ★明明在日记上写道：天空晴朗，心情都变得好了起来。;; 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。;（1）.结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？ （2）.说说你有没有类似的经历？;4.情绪的作用？;（二）情绪的青春色调;进入到青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。P36中间段 ;;6、青春期的情绪特点/表现有哪些？;★(1)陈玲为什么会有这样情绪变化？;(2)陈玲的这些情绪表现，体现了怎样的青春期情绪特点？ 体现了青春期的情绪反应强烈和???绪具有表现性的特点。;善于激发正面情绪感受，可能让我们的生活更加绚烂多彩 。 ;青春的情绪;1.观察下面的图片，从左向右依次体现了人的哪几类基本情绪(　 ) ? A．喜、怒、哀、惧 B．哀、喜、惧、怒 C．哀、惧、怒、喜 D．惧、喜、怒、哀;2.每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛苦的事，会产生喜怒哀惧之情。影响我们情绪的因素有(　　) ①个人的生理周期　②对某件事情的预期　 ③周围的舆论氛围　④自然环境 A．①②③　B．②③④ C．①③④ D．①②③④;3、国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少年调查数据显示，61%的学生认为自己控制能力一般，容易冲动发火，材料突出反映了青少年时期的情绪特点是( ) A.比较敏感，但不稳定 B.比较强烈，但相对脆弱 C.变化迅速，但不持久 D.容易冲动，缺乏理智控制;4、随着汽车时代的到来，“路怒症”正在引发关注，有人平时斯文，一开车就急上火，他们被称之为“隐形马路杀手”，由此引发冲突、事件与案件层出不穷，调查显示，23.4%的人承认自己是“路怒族”，对此认识正确的是( ) ①消极情绪不利于人的身心健康②情绪影响我们的观念与行动③消极情绪容易使人冲动，要学会调控自己的消极情绪④要想身体健康，就要“当怒不怒，当喜不喜” A. ①②③ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④