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信用证审核与修改实训课教案 江 苏 省 职 业 学 校 实习课程教师教案本 (2013— 2014 学年 第 二 学期 ) 专业名称 物流服务与管理 课程名称 国际商务单证实训 授课教师 汪乐霞 学 校苏州工业园区工业技术学校 信用证审核与修改实训课教案 课 题 名 称 信用证审核与修改 课题序号 1 授 课 日 期 第 13 周 2014 年 05 月 05 日 至 2014 年 05 月 09 日 授 课 时 数 4 课时分配 讲课 :1 示范 : 0 练习 :3 结合生产 : 授 课 班 级 12 物流服务与管理 01 班 授课班级人数 38 教学目 的与 熟悉信用证的流转程序 能够读懂信用证的各项条款 要 求 能够根据合同等资料审核信用证 能够根据合同等资料修改信用证 重点与 难点 教学重点 信用证的流转程序、信用证各项条款的识别 教学难点 合同等资料与信用证的对照审核 示 范 内 容 无 信用证各项条款的详细分析 巡回重 点及 查瞧学生资料标注就是否及时 注 意 事 项 防止学生因坐姿不正确而损坏设备 实习课 题图 或操作 工序 安 排 信用证流转程序 信用证范本解析 (各项条款 ) 合同、发票等资料解析 信用证实例审核 信用证修改 信用证审核与修改实训课教案 实 习 课 日 安 排 ( 分 课 题 操 作 教 学 安 排 ) 实习课题 信用证审核与修改 授课日期 2014 年 5 月 5 日 授课时数 4 讲课 :1 示范 :0 练习 :3 结合生产 :0 教 学 目 的 通过讲解与练习 ,熟悉信用证各项条款的含义 ,能够根据合同等原始单据资 与 任 务 料审核信用证各项条款就是否正确 ,能够正确修改信用证 教 学 程 序 设备 (材料 )准备 学生出勤情况 文明生产指导 组织教学 教材、电脑、单证系统能够运 人数核对或点名 ,防 行 止学生旷课 工 艺 规 程 操 作 要 领 信用证流转程序讲解 流转图与流转程序序号的标注对应 讲 解 与 信用证范本解析 观察学生的反应、把握节奏 示 范 合同等原始文件解析 信用证各项条款的翻译与重点词汇 信用证条款与合同有关条款的对应 标注 查找核对 合同解析 1、信用证流转程序与流转图的标号对应 阅读教材第 17 页的信用证流转图及流转程序文字说明 ,将文字说明的每 一道流程标上序号 ,读懂说明 ,并将对应序号标注在流程图上的相应横线上, 并进行展示。 2、信用证各项条款的解读 (1)在教师分析教材 P20-21 页的信用证范本时 ,在相应的部分进行中文注 生 释 标 注 , 如 :FROM OF DOCUMENTARY CREDIT 信 用 证 类 别 IRREVOCABLE 不可撤销 ?? 实 (2)结合教材中的有关词汇解释尝试翻译信用证条款并领悟含义 (3)回答教师相关条款的提问进行展示 ,举一反三 ,快速运用 3、合同等原始文件解析 操  (1)通读教材 P10-11 页的合同 ,划分约首、正文及约尾三个部分 (2)明确合同约首、正文及约尾各项条款的含义 ,在教师讲解时标注对应 条款的中文 4、练习 (1)合同翻译与信用证翻译 指  在读懂合同与信用证后翻译教材  P27 的销售合同及  P28 的信用证 (2)信用证审核 导  根据合同中各项条款审核信用证相关项目内容就是否有错误操作要点 :将信用证各项条款的内容去合同中找到相应条款进行对比有不一致的地方即为信用证填写错误  ,发现 (3)修改信用证 将信用证错误的地方按照合同内容进行修改 信用证审核与修改实训课教案 巡 1、 检查学生的标号对应情况 ,随机抽查学生回答流程图上序号所对应的步 骤 回 2、 翻译信用证或合同中较难的条款 ,对英文基础薄弱的学生提出的问题进 行针对性答疑 指 3、 指导学生翻到教材指定处对应做何标记 ,同时检查学生教材中的标注就 是否及时 导 4、 学生练习时 ,随机抽取学生回答合同或信用证有关条款以检验学习成果 5、 指导学生审核信用证 ,为学生示范信用证某一条款应去合同中哪一部分 找到相应内容 6、 检查学生的信用证修改情况 ,个别指导 结 束 给出信用证修改后的正确答案并进行解析 指 小结练习过程中学生的表现 导 对所学知识点进行小结归纳 布 置 根据教材 P29-30 的合同审核并修改 P31 的信用证 作 业 整理 现场 及 设备 保养 教 学 后 记 及 改 进 措 施  整理教材 实训设备关机、放好凳子 个人物品带离实训室 个人实训工位的卫生整理 本次实训课程就是学生第一次接触大量的单证 ,由于学生英语基础普遍 薄弱 ,加上信息大量性 ,学生积极性欠缺 ,有些不耐烦 ,实训过程中不够细心与 耐心 ,在教师