幼教小班音乐教案-小小蛋儿把门开.pdf

幼教小班音乐教案 -小小蛋儿把门开 音乐综合活动：小小蛋儿把门开设计意图：咕咕哒，咕咕哒……小鸡出来 咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说， 永远都是新鲜的。 “小小蛋儿把门开” 这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程，并提高了幼儿的音 乐兴趣。活动目标： 1 、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡 妈妈孵出小鸡来的。 2 、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出 相关的动作。 活动准备： 图谱一张、 制作蛋壳一副。 活动重点： 1 、 培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。 2 、幼儿能基本掌握音乐游戏的 玩法及表演动作。活动难点： 1 、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋 后孵出来的。 2 、幼儿能大胆地到前面来表演动作。 活动过程 ： 1 、 语言游戏，拉开故事帷幕。 教师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念 “小鸡”的儿歌，一边捉虫子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息。 2、出示图谱，引起幼儿兴趣。 出示第一张图谱，引导幼儿观看图谱 上的是谁？它在干什么？幼儿自由讨论并回答问题。 （1）教师告诉幼 儿鸡妈妈今天要下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的叫声“咕咕哒”，一边将 蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿一起模仿叫声帮助母鸡 妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用歌词。 （2 ）教 师告诉幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小朋友们一起做游戏，带领幼儿一边学 习歌曲歌词“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来”。 3 、出示第二张 图谱。 （1）教师带领幼儿观察图谱上的小鸡 （全身长满了毛，胖胖的）， 学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。 （2）教师带领幼儿边做动作边讲 第 1页 / 总共 15页 歌词“毛茸茸啊，胖乎乎”。 4 、出示第三张图谱。 （1）幼儿 观察图谱上的小鸡在做什么？（唱歌） （2）教师带领幼儿做动作模 仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”。 （3 ）幼儿重复歌词内容。 5、重复学习图谱，增强幼儿对歌词的记忆。 （1） 教师告诉幼儿这 里还有小鸡宝宝也很想和小朋友们做游戏，然后出示第二只鸡蛋里的鸡宝 宝，继续学习歌词，并跟音乐演唱。 （2 ）出示大鸡蛋，引起幼儿的 兴趣。 师：鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋，我们也一起来和蛋宝 宝唱歌、做游戏吧。 教师带领幼儿做音乐游戏《小小蛋儿把门开》 。 6、小结。 师：鸡妈妈和小鸡们真开心，我们也和它们一起出去捉虫 子吃吧。活动结束。活动后序： 通过活动幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出 来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做 出相关的动作。提高了幼儿的音乐水平和学习音乐的积极性。 音乐综合活动：小小蛋儿把门开设计意图：咕咕哒，咕咕哒……小鸡出来 咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说， 永远都是新鲜的。 “小小蛋儿把门开” 这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程，并提高了幼儿的音 乐兴趣。活动目标： 1