小学《快乐数学》校本课程教案.pdf 25页

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  • 2020-10-01 发布

小学《快乐数学》校本课程教案.pdf

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    小学《快乐数学》校本课程 数学天才从这里起步! 当你认识阿拉伯数字那一刻起, 你就发现了数学本身具有的形象 美:“1”像铅笔,会写字。 “2”像鸭子,水中游。 “3”像耳朵,听声 音。“4 ”像小旗,迎风飘。 “5”像称钩,来买菜。 “6”像哨子,吹声 音。“7 ”像镰刀,来割草 ……瞧,多么生动! 数学又像一场比赛,数字 0、1、2 、3、4……是比赛人员,×÷ +-是裁判员,=是比赛结果。 0 是乘除法中的霸王,又是加减法中 的失败者; 1 是加减法中的倒数第二,也是乘除法中的失败者;而其 他几个数的比赛结果是两败俱伤,成为了朋友…… 只要我们用心去听这些数字给你讲他们的由来, 用心去听数学教 你解题的方法, 加入这些数字的海洋中, 这些数字就会输入在你的身 体中,把你变成一个博大精深的数学家! 1 / 25 课程目标: 1、培养学生学习数学的兴趣和爱好,使学生在学习过程中获得 成功的体验,建立自信心。 2 、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。 3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识 和方法解决简单问题 , 感受数学在生活中的作用。 4 、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。 5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不 怕困难等良好的学习习惯。 2 / 25 趣 味 数 学 校 本 课 程 活 动 安 排 活动内容 第一讲:趣味算题 (主题) 能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 教学目标 组织形式 集体学习 教学课时 1 课时 教学准备 课件 一、谈话导入,创设情境 二、出示题目 1、哥弟俩共有邮票 70 张,如果哥哥给弟弟 4 张邮票后 活 还比弟弟多面手多 2 张,哥哥原来有邮票多少张? ( 写出过 程) 2 、 鸡兔共有腿 50 条,若将鸡数与兔数互换,则腿数变 动 为 54 条,鸡有 ( ) 只,兔有 ( ) 只。 3、学校派一些学生去搬树苗,如果每人搬 6 棵,则差 4 过 棵,如果每人搬 8 棵,则差 18 棵,这批树苗有 ( ) 棵。 三、师生共同探讨,寻找解决的方法 程 四、巩固练习。 五、总结全课。 3 / 25 趣 味 数 学 校 本 课 程 活 动 安 排 活动内容 第二讲:简单的推理 (主题) 在解决简单的推理问题时,为了找到突破口,让学生学 教学目标 会先假设一个结论是正确的。 组织形式 集体学习 教学课时 1 课时 教学准备 课件 一、谈话导入,创设情境 二、出示题目 1、三个姑娘,一个穿白色、一个穿红色、一个穿花 活 格连衣裙去参加游园会 . 她们的姓分别是罗、王、周,而 且姓周的不喜欢穿红色的裙子,姓罗的不喜欢穿红的也

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    • 内容提供方:Wang216654
    • 审核时间:2020-10-01
    • 审核编号:8025005141003002

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