六年级下册语文作文指导：《成长路上》 部编版.ppt

成长路上有你相伴 从母亲十月怀胎，她已经为我们付出了很多很多 当我们来到这个世界，父母呵护着我们，为我们的成长任劳任怨，不辞辛苦。 成长中父母悉心地教我们吃饭、说话、走路，把最好的东西留给我们。 我们生病了，父母带着去看医生，守护在我们的病床前，悉心照顾，为了我们父母不知度过多少个不眠之夜。 成长中我们遇到很多事情，父母总会想尽一切办法替我们解决。为了解决问题他们甚至吃不下饭，睡不好觉。 该到上学的年龄，父母为我们买了新衣裳、新书包，天天送我们上学。 学校里有老师的辛勤培育、关心和爱护，有同学们间的相互帮助。 我们成长着，而父母和老师两鬓的白发也在慢慢的增多，他们为我们的成长付出了太多太多的心血…… 在父母和老师的共同培养下我们慢慢的长大，现在我们已经成为懂事的孩子，可有时面对父母和老师的教诲，只当耳边风… 甚至放弃学习，离家出走，给父母和老师留下的是伤痕累累。 古人云：“滴水之恩，涌泉相报”。感恩是中华民族传承的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。 感谢父母赐予你生命，你应用一生来报答 感谢师长赐予我们知识和做人的准则，我们应该认真对待每一次的学习机会。 感谢身边朋友给予的无私帮助，我们应该敞开心扉聆听他们的劝阻。 成长的路上有你扶着我 成长的路上有你扶着我 成长的足迹，跨越了十六个春秋。蓦然回首，希望的路上，每一个生动的音符，都谱写出一曲美妙的人生之乐。 柔美 母爱 我从未离开过的，便是母亲。每天，我都在享受柔和似水的母爱，那一句习以为常的嘱托，带给我生活的充实；那一回轻柔如风的抚摸，带给我心灵的温暖；那一次甜蜜无声的微笑，带给我前进的信念……我拥有了母爱，也就多了一份体贴与关爱，弥漫在我瘦弱的身边，愉悦着我幼小的内心，生活的烦恼也总有你替我分担。 我迎着这无限柔美的旋律，渐渐成长…… 深沉 师恩 我最害怕而又尊敬的，便是老师。考试后那令人恐怖的眼神，总能将我的魂吓掉半截。我担心，担心每一个细节，生怕遭到老师的批评。但老师虽然严厉，但总会指引我们正确的道路。 曾经有一段时间，我的成绩明显下滑，我找不到学习的节奏，也丢失了信心。迷茫的我在学与不学中徘徊着，仿佛一切都是失望。就在我极度失落之时，老师指引了我前进的方向，帮助我找到学习的方法。我再一次充满信心，努力前行。 这样深沉的旋律，已回响在我心中，见证我的成长。 清亮 友谊 我的青春时光，最清纯的，便是友谊。 我六年的小学时光，是我一生都无法磨灭的美好回忆。50个天真的伙伴，从活泼欢乐的儿童蜕变成成熟稳重的少年。这之中，没有悲伤，没有失望，困难也总是共同克服。因为我们有一个共同的口号：I am the best one!经历风雨，不断前行。“玉米人农庄”的纪行，“百年校庆”的欢度。徒步春游的艰辛……一切都深深地镌刻在我的心中，就像清亮的泉声点滴心灵，滋润了美好与希望。 耳边再一次奏起那成长之乐，回旋着柔美、深沉与清亮，谱写了我的成长，将是永恒！ 批改意见 思考与训练： 1、读完本文后，你有怎样的感受？ 2、读完本文后，从日常写作的角度看，他做到了哪几点？值得你借鉴的有哪几点？ 3、选择其中的一段文字，做以下几件事： （1）用一句话概括主要内容 （2）删除你觉得可有可无的话。 （3）你觉得这一段话中，哪一个句子还可以扩充？ （4）你觉得这一段话中，哪一个句子还可以虚化？ （5）你觉得这一段话中，还可加上怎样的抒情、议论句？ 同学们的评价意见： 优点：1、用小标题的结构，层次清晰。 2、语言还比较流畅，注意使用了排比句。 缺点：1、语言做作生硬，不自然。 2、没有生活气息，很多套话，没有个性。 3、没有细节描写。4没有扣题。第三部分与主题不合，表现的是友谊。 教师指导意见： 扩充：变概括为具体，突显细节，展示“自我”； 虚化：变生硬为灵动，合理想像，巧用修辞； 添加抒情、议论：变直白为凝重，升华情感，提升理性。 成长的路上有你扶着我 蓦然回首，成长的脚步，跨越了十六个春秋。成长的路上，一个个生动的音符，跳动成一曲曲美妙的人生之歌。有你的搀扶啊，这优美的旋律陪伴我成长。 一 我从未离开过母亲。每天，我都在享受似水柔和的母爱：那一句习以为常的叮咛，带给我生活的充实；那一回轻柔如风的抚摸，带给我心灵的温暖；那一次甜蜜无声的微笑，带给我前进的信念……那一次深夜，疲惫的我不知不觉趴在书桌上睡着了。迷迷糊糊中有人给我盖衣服，是母亲