特殊平行四边形导学案教学文案.pdf

名师精编 优秀教案 善国中学九年级数学导学案 3.1 平行四边形（一） 课题 课型 新授课 课时 教师 1．经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证的能力。 教学 2 ．能运用综合法证明平行四边形的性质定理，及其它相关结论， 3 ．体会在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等数学思想方法。 目标 重点 掌握平行四边形的性质定理 难点 探索证明过程，感悟归纳类比、转化的数学思想。 讲练结合法 教法 学法 合作交流 时间 20XX 年 月 日 一、 学习困惑 创设 记录 问题提出：在八年级我们学习了平行四边形的有关性质与判定， 那么平行四边形有哪些边、角的性质呢？ 情景 今天我们就继续研究有关平行四边形的有关知识。 引入 新课 引例：请同学们证明：平行四边形的对边相等。 已知： 二、 讲授 求证： 新课 证明： 名师精编 优秀教案 定理：平行四边形的对边相等。 通过上面的证明过程你还能得到什么结论？ 定理：平行四边形的对角相等 例、证明：等腰梯形同一底上的两个角相等。 已知： 求证： 证明： 这个命题的逆命题是什么？ 它成立么？ 若成立请你证明！ 名师精编 优秀教案 例、证明：等腰梯形的两条对角线相等。 三、 类型一、利用平行四边形的性质证明线段相等 随时纠错 应用 、 如图： E、F 是平行四边形 ABCD 对角线 AC 上两点 BE ∥DF, 深化 求证 AF=CE 名师精编 优秀教案 例2 、 如图：平行四边形 ABCD 中，点 E 在 AC 上 AE=2EC, 点 F 在 AB 上，BF=2AF ，如果△BEF 的面积为 2 ，求平行四 边形 ABCD 的面积 、 例 3 、梯形 ABCD 中，AD ∥BC ，AC ⊥BD 于点 O ，AD=3cm BD=12cm,BC=10cm, 求 AC 的长 、 名师精编 优秀教案 一、填空题： （每小题 4 分，共 24 分） （1 ） 四 边 形 的 内 角 和 为 ； 四 边 形 的 外 角 和 是 ； （2 ）多边形的内角和是外角和的 3 倍，则这个多边形是 边 形； （3 ）夹在两平行线间的 线段相等； （4 ）平行四边形的对角线 ； （5 ）平行四边形 ABCD 中， AB = 3 cm，BC = 4 cm，∠ABC = 300 ，则 S