记叙类文章阅读复习.ppt

放类款复  记叙文知识要点: 记叙文有一般记叙文特殊记叙文之 分。其中一般记叙文就是简单的写人记 事的文章。而抒情意味浓郁的散文和有 着虚构情节的小说就属于特殊记叙文的 范畴。  谷聚焦中考 《语文课程标准》:“具体考查学生 在词句理解、文意把握、要点概括、内 容探究、作品感受等方面的表现  记叙类文章在考试中的常见题型: 四、语言品味题 如:“雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳 光…还是瑰花如雪。” (2008济宁《窗前的树》) 五、拓展运用题 如:结合本文对《淡竹》的描写,联系自己的 生活经历,谈人生理解。 (2010济宁《淡竹》)  整体感知,把握情感 品味语言,理解句意 结合句段,体验感悟  链接中考 概括主旨的一般格式: 本文通过写…事(景),赞扬(歌颂) 了…品质,抒发了…情感。 1本文运用了怎样的表现手法?抒发了作者 什么样的感情?(4分) 托物言志(借物喻人);抒发了作者对物质上清 贫而心灵富足的人的赞美。(第二问意对即可)  知识链接: 常见的表现手法:托物言志、借景抒情、器 象征、以小见大、借物喻人等。  2稻子,正是扬花灌浆的妙龄,黑 名牌大学生般踌躇满腹 方法:修辞+表达作用+句子(景、物)特点 本句运用了(比喻)修辞,表达作用(生动 形象)地表现了句子(景、物)的特点。 运用比喻,拟人的修辞生动形象地写出了稻子 生机蓬勃的热情,等待着辉煌丰收的喜悦。  练一练: 几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊 我要生存!我要开花!我要结果! 本句运用了拟人、排比的修辞手法,生动形 象地表现了百草园的其他植物面对灿烂而虚 无的诱惑要实现自我价值的强烈愿望。