金忠明名师智慧和提升课堂教学.pptVIP

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2020-10-04 发布于福建
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金忠明名师智慧和提升课堂教学.ppt

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华东师范大学教育学部教授,教育学博士。教育部重点基础教育改革与发屐研究所研究员研究领域:教育学术史、教师教育、当代教育问题研究学校教育改革与发屐等。主要著作:《教育十大基本问题》 (和谐教育:文化意蕴与学校实践》、《教师教育的历史、理论与实践》《衡山夜话——-50教育问题纵横谈》《东海夜话教育与社会问题对话》《教师走出职业倦怠的误区》 12招妙计让孩子不厌学》等《教师金言9则》《校长魅力案例99则》《教育历史故事99则》《白驹夜话:教育与人生问题对话》《方圆之道——金忠明教育讲演集》名师智慧与提升课堂教学质效的五三”策略金忠明当今中小学普遍存在陪练和陪读现象: 优势生-陪练; 弱势生陪读。激励策略经济学家诺奖得主西奥多舒尔茨( Theodore W. Schultz) 评估有条格言: 激励因素最要紧。管理决定因素:人。以人为中心,满足人的需求、形成融洽的人际关系、调动人的主动性和积极性是管理重点。一1情感动力