自我成长报告[归类].pdfVIP

自我成长报告 摘要： “学而不思则惘，思而不学则怠”。本文在回顾了我人生成长过程 的同时，也做到了立足于今天，反思过去的成功和失败，回顾了自己的人生观、 价值观等自我评价体系的建立与发展过程，去规划自己在以后将要做一个什么 样的人。其中有成功的喜悦，也有挫折的羁绊，但所有这些经历，经过不断 反省、反思，都已沉淀为我人生的重要财富，使我能够充满自信，保持积极、 乐观的态度，直面缤纷的人生，让自己的明天走得更加美好。 　　关键词：反思 规划 挫折 心理成长 人生的经历总是充满了喜怒哀乐，如何正确处理它们的关系，就要看我们 的处事能力。通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我学习到了 很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控， 如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理， 非常的全面。借助这次心理健康课的作业，我回顾了自己的成长历程，我认为 此次自我分析非常的有必要。 一、自我成长分析 （一）成长的故事 有人说过这样一句话： “生命以时间为载体，以贡献的多少反映其价值， 生命的境界取决于后者而非前者。”每个人能掌握的是生与死之间的这一段生 命，而让生命具有意义，不是在开始或结束，而是在其过程中，从这个意义上 讲，无论高峰或低谷，都是生命的成长，都值得我们珍惜和回味。 我出生在一个偏僻小山村的一个再普通不过的温馨家庭，家中共有五口人。 从小时候能记忆开始，就记得父亲是一个有一手拿好厨艺、见识广、有责任心 的人，是我童年成长中对我影响最大的人。母亲是个贤惠能干、心灵手巧的人， 在我的成长中她一直充当着慈母的角色，我做错了事虽有批评，但都是以教育 为主，哥哥和弟弟在我成长中也给了我很多愉快而难忘的记忆。 （二）求学之路 因为家住在偏远的山村，交通的落后，师资力量的缺少，导致教育资源 匮乏，而且学校离家里很远，都导致我的启蒙教育在很多同龄孩子之后，正所 谓 “淤泥池塘出荷花，贫寒家境出人才”，这也就造就了我在小学、初中时 优异成绩。高中时父母为了我的学费而远离家乡，去到沿海城市打工，我又到 县城区读高中，各种原因导致我学习的劲头远不如小学和初中，但是只因怀揣 着一个梦想——读大学，更好的报答父母的恩情，在高中后期的努力拼搏、闯 过重重困难后，终于以超出自己想象的分数考入重庆师范大学。带着梦想和激 情，开启了四年充实的大学生活。我非常热爱自己的专业，一直为自己的幸运 而努力。进校两年，我都是用积极的态度和饱满的热情去学习，并且在这两年 中都获得过国家奖学金（这里我不知道你是获得国家助学金还是奖学金，所以 你自己看一下，如果是讲学金，就写上去，是助学金，就不写有颜色这句）这 些荣誉给了我很大的鼓励，同时也给了我继续向前的动力。生活中我积极参加 各项活动，不断提高自己的专业技能，我珍惜生活给予我的一切，努力奋斗着， 为未来时刻准备着。 二、未来展望 每个人对未来的展望都是建立在自己以后能力所能触及和立足于现在的社 会现实的，所以，在展望我自己的未来的时候，也要做到这两点。 （一）兴趣，性格及对自己的影响 1、在个人兴趣爱好上，我喜欢音乐、艺术，因为我的专业就是艺术类的， 我不仅很喜欢，并从还能从其中获得快乐。 2、性格及对自己的影响 类型：外向，开朗，但很感性。 我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢 和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人 批评也能欣然接受。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能 比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪 波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断 和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通 常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。有时也 可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大， 但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚 持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般 都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。爱情方 面，我是一个能懂得轻重的人，当爱情影响工作时，我会合理恰当的调节自己， 对方在没空或者我有错误时，会去正确处理，不会做无理取闹的事。因为毕竟 两个人需要理解和包容才能更好相处，也不会