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第七单元 分数的初步认识 《认识几分之一》学案 班级： 姓名： 内容：课本90、91页的例1、例2。 学习目标： 1.会说分数的意义，知道平均分的含义。 2.认识几分之一，会读、会写几分之一。 学习重点：认识几分之一。 学习难点：理解分数的含义，体会只有把一个物体或图形平均分成几份，这样的 一份才是它的几分之一。 学具准备：圆形纸片和正方形纸片 学习过程： 一、自学 1．平均分的含义。 （1）把16个圆饼平均分成4份，每份（ ）个。 （2）把8个圆饼平均分成4份，每份（ ）个。 （3）把1个圆饼平均分成2份，每份（ ）个。 2.学习课本90页例1的内容，完成下面的习题。 （1）把一块月饼平均分成 2 份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的 （ ）分之一，写作（ ）。 （2）把一个西瓜平均分成3份，每份是这个西瓜的（ ）分之一，写作（ ）。 （3）把一根绳子平均分成6段，每段是这根绳子的（ ），写作（ ）。 （4）把一条线段平均分成7段，每段是这条线段的（ ），写作（ ）。 3.几分之一表示的意义。 把一个物体或图形平均分成了几份，每一份就是它的（ ）分之（ ）。 4.读出下列的分数 1 1 1 5读作： 7读作： 9 读作： 1 1 1 读作： 读作： 读作： 11 7 12 5.写出下面的分数： 六分之一写作： 八分之一写作： 十分之一写作： 二十分之一写作： 6.拿一张圆形纸折一折，表示出它的二分之一。 7.拿一张正方形纸折一折，表示出它的四分之一。 二、对学： 要求：1.讨论要轻声细语。 2．同桌互相检查一题1、2、4、5题独学情况，指出错误并用红笔纠正。 三、合学： 要求：1.完成一题中第3、6、7题。 2.同桌轮流发言，补充并纠错，准备好班级展示。 四、班级展示：展示独学中的3、6、7题。 要求：1.他人展示，我会倾听。 2.展示后，及时用红笔补充学案的内容 五、课堂小结： 1.本节课学到了什么？还有那些地方有疑问？ 六、达标测评 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画 “×”。并说一说理由。 1 1 1 1 2 3 4 5 （ ） （ ） （ ） （ ）