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让你的英语课堂有仪式感 一、仪式感是什么意思 法国童话《小王子》关于仪式感的部分 狐狸沉默不语，久久地看着小王子。 “请你驯服我吧！”狐狸说。 “没问题啊。”小王子回答说，“可我的时间不多了。还有许多朋友要结识， 还有许多事物要了解。” “只有被驯服了的事物，才会被了解。”狐狸说，“人不会再有时间去了解任 何东西的。他们总是到商人那里去购买现成的东西。因为世界上还没有购买朋 友的商店，所以人也就没有朋友。如果你想要一个朋友，那就驯服我吧！” “我该怎么做呢？”小王子说。 “应当非常耐心。”狐狸回答道，“开始你就这样坐在草丛中，坐得离我稍 微 远些。我用眼角瞅着你，你不用说话，语言是误解的根源。但是，每天， 你 坐得靠我更近些……” 第二天，小王子又来了。 “你每天最好在相同的时间来。”狐狸说道，“比如，你定在下午四点钟来， 那么到了三点钟，我就开始很高兴。时间越临近，我就越高兴。等到了四点， 我就很焦躁，会坐立不安；我就会发现幸福的代价。但是，如果你随便什么时 候来，我就不知道在什么时候该期待你的到来，我们需要仪式。” “仪式是什么？”。 “这也是经常被遗忘的事情。”狐狸说，“它使某个日子区别其他日子，使某 一时刻不同与其他时刻。比如说，我的那些猎人就有一种仪式。他 们每星期 四都和村子里的姑娘们跳舞。于是，星期四就是一个美好的日子！我可以一直 散步到葡萄园去。如果猎人不在固定的时候跳舞，所有的日子都是相同的，那 么我也就没有假日了。” 仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一个特别时刻与其他时刻不同，是提 升生活幸福感的方式。 二、人为什么需要仪式感 生活中实在有太多太多的事发生时毫无预兆，结束时无迹可寻，就像一条 没有源头没有去向的河流。为了能从那种混沌的状态中抽离出来，就必须在事 情开始和结束的瞬间为自己设计一些仪式。 我们可以不知道一件事怎样开始怎样结束，但我们可以通过一个又一个 式告诉自己，我们对于那件事的参与，何时开始，何时结束。只有这样，今后 缅怀这段往事时，我们才能清晰的从一个端点抚摸到另一个端点，会有参与感， 而不是混乱和无所事事。 所以人需要仪式感，其中一个原因，就是需要某种自我暗示，有的暗示自己 要更认真，更专注，有点暗示自己要更快，要更高，要更强，要自我变革，让自 己能够更好地、更有意义地生存下来。 三、为什么英语课堂需要仪式感 Audrey at Home 的书中说道：赫本可以早起不化妆，但绝对不能不吃一 顿精致的早餐。除了摆上果酱、甜品牛油多士、牛奶，还会在用餐桌上摆上玫 瑰花。所谓早餐吃得像女王一样精致，我觉得就是这样子。吃的精致“眼睛要 被吸引，胃才能被吸引。” 2019 年长沙市教师第五期网络研修班让我见识到什么样的课堂才是最吸 引眼球的。既能课堂效益最大化，又能全程吸引学生积极主动参与课堂，还能 无限展示教师课堂魅力。这样的课堂才是我应努力追求的很有仪式感的高中英 语课堂。