鲁教版高中地理必修一第三单元第2节《地理环境的整体性》练习题.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 地理环境的整体性 A组题（基础题） 1. 有关陆地环境整体性的说法，错误的是（ ） A. 地理环境各要素相互联系、影响和渗透 B. 某一要素变化，其他要素不会跟着变化 C. 各要素都不能单独存在和发展 D. 各要素对整个环境的影响都不一样 2. 在山区植树造林，不仅保持了水土，而且还改善了气候，这说明（ ） A. 人类能够改造地理环境 B. 地理环境存在不同尺度的差异 C. 地理环境各要素相互联系、相互作用 D. 地理环境各要素能独立发展 3. 有关陆地环境各要素关联性的叙述，正确的是（ ） A. 气候湿热地区往往生长着高大的林木 B. 干旱地区往往发育红色的酸性土壤 C. 气候湿润地区岩石容易崩解破碎 D. 气候湿热地区有机质含量稀少 4. 从地理环境整体性分析，下列现象与我国南方景观不符的是（ ） A. 气候干旱、降水少 B. 化学风化为主，物理风化较强 C. 植被茂密高大 D. 流水侵蚀显著 ，风力侵蚀微弱 5. 下列说法正确的是（ ） A. 大气圈与水圈不存在势能的传输与交换 B. 当气压升高时，海面就会升高；气压降低时，海面相应下降 C. 水体运动不会改变大气的运动 D. 台风经过海面时，台风中心区域往往高出周围几十厘米甚至几米 B组题（提高题） 6. 生物在地理环境形成和发展中的特殊作用是 （ ） A. 生物是人类赖以生存的地理环境的组成要素 B. 绿色植物的光合作用 C. 微生物的分解作用 D. 生物的生长、繁殖制约着地理环境 7. 滥伐森林可能引起的生态环境问题是（ ） ①河流含沙量增大 ②地下水位持续上升 ③土壤肥力下降 ④河流水位下降 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 8. 读陆地环境各要素间的相互关系图，回答问题： （1）写出图中字母代表的内容： A ，B ，C 。 （2）在图上补画出相应的箭头，图中反映陆地环境各要素 之间的关系是 、 、 。 （3）写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环： 、 、 、 。 （4）假如C代表生物（植被），通过植树造林，可以调节 ，保持 ，促使生态环境的 。 9.人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其它要素的变化，其中水是比较轻易受人类干扰的自然要素。根据以下材料，完成下列问题。 （1）读上图表，判定方框I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序正确的是（ ） ①土壤水增多②库区蒸发量增大③蒸腾加强④植被覆盖率增大 A．①③②④ B．②④①③ C．①④②③ D．①④③② （2）图中各地理要素之间的关系体现了地理环境的（ ） A．整体性特征 B．区域性特征 C．差异性特征 D．不稳定性特征 （3）阿斯旺大坝修建之后，对尼罗河河口地带产生的负面影响有(　　) ①土壤肥力下降　②产生土壤盐碱化　③洪涝灾害加剧 ④渔业产量下降　⑤三角洲面积扩大 A.①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．①②④ C组题（挑战题） 读我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图，完成下列小题。 （1）图中①②③所代表的环节分别是(　　) A．降水增加、大陆性增强、降水减少 B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加 C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加 D．地下水水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累 （2）该示意图可能表示的农业系统是(　　) A．河谷农业 B．坝子农业 C．绿洲农业 D．立体农业 （3）该示意图体现了(　　) A．地理环境的地域分异 B．地理环境的整体性 C．自然环境的相对稳定性 D．人类对自然的改造力量是无穷的 目前，土地退化是我国面临的生态环境问题之一。其中土地荒漠化