4小学生心理健康教育主题班会讲解.pdfVIP

小学生心理健康教育主题班会 一、活动目的 : 通过本次活动 ,使学生懂得同学之间如何相处 ,培养学生人际交往的能力。 老师给大家带来了几道有趣的检测题 ,通过这个检测游戏 ,主要自我评价以下 ,自 己的心理是否健康 ,在 A.B.C. 三项中进行选择 ,希望大家实话实说。 (出示检测题 二、活动过程 : (一、检测题 : 请你仔细阅读下面的问题 ,选择答案。 (1、当你与同学在班级发生矛盾时 ,你采取的解决办法是 : A 、谈话解决 B、找老师解决 C、用武力解决 (2、每天出入教学楼 ,能谦让小同学 ,给他们提供方便吗 A 、能谦让 B、有时能做到 C、不能谦让 (3、当看到同学有困难能主动帮助吗 ? A 、能 B、有时能 C、不能 (4、你愿意参加集体活动吗 ,并在活动中力争为集体争光 ? A 、愿意参加 ,并能为集体争光 B、有时愿意参加 C 不愿意参加 (5、星期六 ,小丽要和爸爸妈妈去公园游玩 ,可是学校安排 ,周六要举行 “学雷锋 ” 活动 ,如果你是小丽 ,你该怎么办 ? A 、参加 “学雷锋 ”活动 B、和家人一起去公园 (6、你经常为学校或班级做好事吗 ? A 、经常做 B、有时做 C、没做过 (7、课间上下楼你是否能自觉靠右行 ,为其他同学提供方便 ? A 、能做到 B、有时能做到 C、做不到 (8、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗 ? A 、一定能 B、有时能 C、不能 (二、评价 选 A 得 24 分选 B 得 16 分选 C 得 8 分 选 A: 人际关系协调 ,具有合群、同情、爱心、助人的精神 ; 选 B:人际关系有待改善 ,需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力 ; 选 C:加强学习 ,多交朋友 ,多向别人请教人际交往的知识。 师小结 :金无足赤 ,人无完人 ,在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病 , 这不要紧 ,关键是要有战胜自我的勇气 ,这样才能拥有健康。 过渡 :最后 ,我们共同来了解一下《小学生的心理健康标准》 ,这样更能调整你的 心态 ,使你拥有健康的人生。 (三、出示《小学生的心理健康标准》 小学生的心理健康标准 (1 具有良好的认识自己 ,接纳自己的心态意识 ; (2 能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静 ; (3 能承受挫折 ; (4 能较正确地认识周围的环境 ,适应环境和改造环境 ; (5 人际关系协调 ,具有合群、同情、爱心、助人的精神 ; (6 具有健康的生活方式与生活习惯 ; (7 思维发展正常 ,并能激发创造力 ; (8 有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。 (四、师总结 : 同学们 ,多一份宽容 ,就多一份理解 ,多一份理解 ,就多一份尊重 ,多一份尊重 ,就多 一份自信。多一份自信 ,就多一份健康。让我们都拥有健康的心理 ,学会相处 ,学会交 往 ,拥有更多的朋友 ,相知、相伴。请欣赏歌曲《永远是朋友》。 (