7.六年级下册《藏戏》导学案.pdfVIP

小学语文六年级下册第 7 课《藏戏》导学案 主备课人： 复备人： 班级： 学习小组： 学习小主人： 学习时间： 年 月 日 学习目标： （ ）的面具是白色的，白色代表（ ）; 1．会读会写“咆哮、吞噬、婀娜…开山鼻祖、优哉游哉”等词语。 （ ) 的面具是红色的，红色代表（ ）； 2 ．了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文 （ ）的面具是绿色的，绿色代表（ ）； 化内涵。 （ ）的面具是黄色的，黄色代表（ ）； 3．学习文章准确的说明和生动形象的描述，领悟表达方法。 （ ）的面具是半白半黑的，象征其性格（ ）； 【探究一】学习课文生字 （ ）的面具是青面獠牙，以示（ ）。 3．从“不要……不要……不要……只要……”这个句子中，我体 1．我能给本课的多音字组词。 会到藏戏的 。我能读好这个句子。 【探究五】走进“4-7 自然段” ，了解藏戏的形成。 Zà ng （ ） h ōng （ ） 1．我想说一说我了解到的“唐东杰布” ： 藏 哄 h ǒng （ ） 2．读了 4-7 自然段，我能用自己的话说一说藏戏是怎样形成的： cáng （ ） h ò ng （ ） 。 3．唐东杰布的传奇故事有 、 、 等传奇色彩。 2 ．我能正确读记下列词语，并能说出画线词语的意思。 4．这个传奇故事最打动我的是 这个句子，它让我感 脱缰 咆哮 吞噬 琼结 婀娜 招徕 受到了 。我能用自己喜欢的方式读一读。 ． ．． ． ． ．． ． 【探究六】回顾全文，体会写法。 开山鼻祖 青面獠 牙 不一而足 优哉 游哉 这篇课文是一篇知识性、 人文性、趣味性都较强的民俗散文。 在说 ． ． (导学航线：独学→对学→对子互评 ) 明角度、表达顺序、表达方法、语言风格等方面与《北京的春节》有较 大的不同。我能从以下几个方面比较它们的异同。 【探究二】理清课文的写作思路 从内容上看 ，《北京的春节》介绍的是 ，而本文侧重介绍 藏 ； 1．我能用自己的话理出课文的写作思路。 从表达顺序看 ， 《北京的春节》以 为序，而本文以 为 序； 课文按（ ）顺序，先用三个排比句概括介