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广元市北街小学五年级小学生数学事物相对性陈述能力
自测情况调查问卷分析报告
一、参考学生的学习状况分析
本次测试、调查的对象是我校五年级 7 个班的学生，共 478 名。
绝大多数学生的学习习惯良好， 解决问题的能力较强， 但是也有一部
分学生依赖性强，缺乏变通能力，全年级两极分化的趋势较为明显。
二、本次测试完成情况数据统计分析
2012 年 2 月 29 日，我们对全年级的学生进行了检测与调查，一切遵照活动
的要求，做到真实、有效。 结果如下：
小学生数学事物相对性陈述能力自测情况统计表
学校 北街小学 年级 五年级 2012 年 3 月 2 日
发卷数 478 份 收卷数 478 份 统计人 牟小蓉
人 选
A B C D 备注
项
数
题
号
402 415 475 472
第一组题 题型简单
84.10% 86.82% 99.37% 98.74%
302 59
第二组题 语言叙述欠缺
63.18% 12.34% %
%
图形操作
385
128 342 389
第三组题
26.78% 71.55% 81.38%
80.54% 欠规范
435 406
464 478
第四组题 图形简单
91% 97.07% 100% 84.94%
285 138 89 66
第五组题 时间不够
59.62% 28.87% 18.62% 13.81%
未完成
满分 最低
全班总分
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