5-7岁儿童的生活自理能力培养.pdfVIP

. 5-7 岁儿童的生活自理能力培养 5-5.5 岁 ●会解系鞋带， 30 秒钟完成，洗自己的袜子、手帕，按顺序完成，如水浸湿、打肥皂、搓洗、冲净、 拧干、凉晒、收好。 ●整理买来的东西，归类管理。可锻练做事有秩序、有条理，对以后的学习工作有利。 4 －5 岁能学多种方言和外语。 5.5-6 岁 ●自己完全会穿脱衣服，独立洗澡洗头。 知道整洁，按时作息。 6-6.5 岁 ●独立铺床、被子，收拾整理自己的东西等，会 5 项。长期坚持，整齐有序，有条不紊，是一种思想 方法，一生受用。 ●独立洗澡成习惯：准备衣服，用品，脱衣，洗澡，擦干，穿衣，保持干净整齐，可培养良好心理素 质。 ●穿衣服和运动鞋（拉锁、扣、系鞋带）， 2 分钟完成。经常与家长比赛，可锻炼整齐，动作麻利。 6.5-7 岁 ●会穿衣、梳头、梳小辫，系皮带，配带装饰物（领带、胸针等），会三项。每天坚持做，可培养仪 表整洁的自我意识，干净利落，但不过分追求，能挑选自己喜欢的衣服。 ●自备好上学用品：自觉完成作业，准备好次日上课物品，如书包、书本、笔，及其它老师要求带的 物品。 ●会剪指（趾）甲 10 个。 5-6 岁儿童的认知能力培养要求 5-5.5 岁 ●知道物品用什么材料制成，如书桌、衣服、鞋、笔、勺子、毛巾等。可通过大人与孩子一起制作简 易物品，如玩具、衣服，和看图和电视，讲解相关知识，可发挥孩子想象力、勤思考。 .. . ●懂得水有液态、气态、固态（冰）及水的用途 10 项，知道不同形态与温度相关，如水冻成冰，烧开 变成蒸气，提高认识物体的兴趣，提高观察力，增长知识。 ●按单数数到 10、双数数到 10 及 10 以内的数的组成（如 5 由 3 加 2 组成），应答对 5 项。 ●会听天气预报，知道风、雨、雷、电、雪、冰雹 5 项，增长自然知识。 ●知道今天、昨天、明天是星期几，每周几天，一年有四季，答对 4 －5 问。家长可帮助孩子练习，先 指定双休日要与孩子一起干什么，使孩子先记住周末，也使孩子对不同的日子感兴趣，在懂得星期一、二、 三、四、五之后就是周末，周一要干什么，如去幼儿园。 5-6 岁 举出电、塑料、木材、金属等的用途 10 种，可锻练孩子快速联想。 ●倒数 20 －1，倒数 3 位数（如 754 为 457），可培养孩子专注力、记忆力。 ●心算 10 以内加减法，对 5 道题。 ●有时间概念，每周几天，今天星期几，几点起床，几点吃饭，几点睡觉，答对 5 项。可帮助孩子先 从自己的生活理解时间，如几点上幼儿园、几点回家，星期一上幼儿园，学会看日历。 6-7 岁儿童认知能力训练要点 6-6.5 岁 8 元钱买 5 元 2 角的香蕉，问找多少钱。 ●认识现在几点几分，两个针都在 12 是几点， 2 对。 ● 20 以内加减法， 3 分钟 5 题，答对 3 题。① 5 个苹果吃了 3 个，剩几个；②家中有 5 个人，还有两个 客人，问需几根筷子；③有 20 个小朋友， 5 人未来，有几个人；④ 1 元 5 角交 1 元 1 角应找几角；⑤每人 5 角钱，三人应为多少。 ●母亲带孩子，青蛙带，公鸡早上打鸣，狗叫，饭碗配筷子，茶壶配，对 3 题。 ●谁经常问别人的地址，是炊事员、演员，还是邮递员 ●记认图形和数字一分钟，然后背着写出认过的图和数字，对 4 个。先记住数字所配图形，如 1-圆， 2-方， 3-三角， 4-长方， 5-五星， 6-菱形，然后