6.3实数及运算---导学案精品资料.pdfVIP

初一年级数学学科导学案 班级： 姓名： 彭丹超 课 题 6.3 实数 设计人 审核人 张毅 使用 月 日 星期 课 型 复习课 课 时 第 1 课时 时间 学习 1、知道什么叫无理数，什么叫实数，会对实数进行分类。 2、知道实数与数轴上的点具有一一对应关系，初步体会“数形结合”的数学思想。 目标 重 点 无理数和实数的概念，知道实数域数轴上的点的一一对应关系 难 点 对无理数的认识 一、知识回顾： 1、请写出有理数的两种分类 2 、请画出一个数轴，找出表示数 3 的点，你为什么用这个点表示 3，而不用其他的点表示数 3 ？ 二、自学交流，自学课本并完成下列问题，再小组合作交流，解决疑难问题 ···············第一层次学习··············· 自学课本 53 页的内容，完成下列问题 ①从探究中可以发现，任何分数都可以写成 ________ 小数或 ___________ 小数的形式，请举出三个例子： 而有理数包括整数和分数，其中整数可看做是 _____________ 的小数，所以任何有理数都可写成 ________ 小 数或 ___________ 小数的形式，反过来任何 ________ 小数或 ___________ 小数也都是有理数。 ②在前两节中，我们见过像 2 、 3 、 3 2 、 3 3 ``` 这样的数，他们都是 _____________ 小数， _____________ 小数叫做无理数。例如 ______ 、______ 、_____ 、______ 、______ 都是无理数 ③像有理数一样无理数也有正负之分，请写出 5 各正有理数和五个负有理数 : ④___________ 和___________ 统称为实数。 ⑤你能按定义和大小两种不同的方式对实数进行分类吗？ ⑥说出下列各数那些是有理数，那些是无理数。 3 4 5, 3.14, 0 ， 3 ， ，0.57， 4 ， ，0.1010010001 …（相邻两个 1 之间 0 的个数逐次加 1） 3 ···············第二层次学习··············· 自学课本 54 页思考之前的内容，完成下列问题： ①直径为 1 的圆的周长是 _____ （这里 不能取近似值 ），那么如课本中图 6.3— 1 所示，直径为 1 的圆从 原点沿数轴向右（或向左）滚动一周，圆上的点由原点到达点 O ˊ，则点 O ˊ对应的数是 ____( 或____) 。 ②从课本 P41 “探究”中知道边长为 1 的正方形的对角线长为 _____ ，那么如课本中图 6.3— 2 所示，在数轴 上，以原点为圆心， 以单位长度为边长的正方形的对角线长为半径画弧，与正半轴的交点表示的数为 _____, 与负半轴的交点表示的数为 ________ 。 ③由①和②说明：数轴上的点不仅可用来表示有理数，还可表示 ___________ 。 ④实数与数轴上的点之间有怎样的对应关系？ ⑤如何用数轴比较两个实数的大小？ 三、评价作业 （一）基础巩固 1 、判断下列说法是否正确： ①有限小数都是有理数；（ ） ②无限小数都是无理数；（ ） ③所有有理数都可以用数轴上的点表示，反过来，数轴上的所有点都表示有理数；（ ） ④所有实数都可以用数轴上的点表示，