542-初中自然科学研究性课题一例.pdfVIP

初中自然科学研究性课题一例 邵永波 (宁波市李兴贵中学浙江宁波 315016) 生物学通报 2002 1 课题的提出和引入 初中学生学习细胞吸水原理的知识 ,仅限于对植物细胞吸水或失水的 了解,而动物细胞吸水的原理是否与植物细胞一样 ,对学生来说仍是一 未知领域。以此为出发点 ,设立研究课题——研究动物细胞的吸水原 理。让学生通过提出猜想 ,设计实验进行验证 ,总结结论 ,然后让学生自 己得出动物细胞的吸水原理 ,使学生从中掌握一些科学的研究方法。 教师在介绍植物细胞吸水原理的演示实验时 ,可做如下引导 :教师 :从 这个实验可以看出 , 白菜叶柄的质量变化和外界水溶液的浓度有关。 这种质量变化 ,是因细胞吸水或失水引起的。如果这个实验用的不是 植物细胞 ,而是动物细胞 ,那么实验现象会有什么不同吗 ?学生 :也会发 生放在清水中的一份质量增加 ,放在盐水中的另一份质量减少的现象 , 不同的是在相同的时间内所增加或减少的质量可能与植物细胞不同。 教师 :这里同学们会想到这样一个问题 ,动物细胞是否可以吸水或失水 ? 假若可以 ,动物细胞的吸水原理是否与植物细胞一样 ?它们的吸水能 力哪个更强 ?请同 1 课题的提出和引入初中学生学习细胞吸水原理 的知识 ,仅限于对植物细胞吸水或失水的了解 ,而动物细胞吸水的原理 是否与植物细胞一样 ,对学生来说仍是一未知领域。以此为出发点 ,设 立研究课题——研究动物细胞的吸水原理。让学生通过提出猜想 ,设 计实验进行验证 ,总结结论 ,然后让学生自己得出动物细胞的吸水原理 , 使学生从中掌握一些科学的研究方法。 教师在介绍植物细胞吸水原理 的演示实验时 ,可做如下引导 :教师 :从这个实验可以看出 , 白菜叶柄的 质量变化和外界水溶液的浓度有关。这种质量变化 ,是因细胞吸水或 失水引起的。如果这个实验用的不是植物细胞 ,而是动物细胞 ,那么实 验现象会有什么不同吗 ?学生 :也会发生放在清水中的一份质量增加 , 放在盐水中的另一份质量减少的现象 ,不同的是在相同的时间内所增 加或减少的质量可能与植物细胞不同。教师 :这里同学们会想到这样 一个问题 ,动物细胞是否可以吸水或失水 ?假若可以 ,动物细胞的吸水 原理是否与植物细胞一样 ?它们的吸水能力哪个更强 ?请同学们提出 猜想 ,然后设计一个实验来证实你的猜想。 2 分组讨论 ,确定研究方案 将学生分成小组 ,讨论如何设计实验进行研究。教师提出以下问题作 为提示 :1)你对所研究课题的结果有什么猜想 ?2)你准备选取哪些器材 ? 组成一个什么样的装置