四个回归心得体会doc《不跪着教书》心得体会_0.doc.docxVIP

精品资料欢迎阅读 精品资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 四个回归心得体会 doc《不跪着教书》心得体会_0.doc 《不跪着教书》心得体会 《不跪着教书》心得体会 谢 聪荣 暑假期间，纪梅花老师推荐了 6本书让我们教学能手工作室的 成员来读，我选了江苏省特级教师吴非老师撰写的教育随笔 《不跪着 教书》，里边篇篇观点鲜明新颖，分析问题一针见血，给人耳目一新 的感觉，读后真是受益匪浅。 里面开篇第一则随笔一一《永不凋谢的玫瑰》就深深地打动了我， 文中苏霍姆林斯基夸奖摘玫瑰花的小女孩是懂得爱的孩子， 而不是大 加批评，教育她摘花不好等等，因为小女孩说：”奶奶病得很重，我 告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花， 奶奶有点不信，我现在摘下来送 给她看，看过后我就把花送回来。这个故事也深深触动了我，我们老 师往往被传统观念束缚，忽略了学生的想法。我想如果是我，我肯定 会不管三七二^一先去批评这个小女孩，然后耐心地教育她应该保护 花草树木。那么这个孩子善良的行为不是被我给扼杀了吗？我被苏霍 姆林斯基爱的教育感动。 《永不凋谢的玫瑰》这则随笔也让我明白了，作为老师我们要试 着用小孩子的思维方式去分析他们的行为举动， 多一分耐心，多去了 解孩子的内心，改变传统的对学生所犯错误的观念，做一个有”心” 的教育者。 精品资料欢迎阅读 精品资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 教育的每一个细节都可能影响孩子的一生，教师的责任不仅在传 授知识，更重要的还是育人，教会学生如何做一个善良的人。看到这, 我不禁问自己：”面对孩子，我是怎么做的？我做好了吗？”当我认 为学生犯错的时候，我总是会马上告诉他这样做不对，有时甚至发怒 责备，以为严厉的批评可以给他深刻的教训，下次他就不敢犯错了。 我想我的”不够耐心”让我失去了许多教育的契机，说不定已经在不 知不觉当中伤害了一些孩子幼小的心灵，这是一件多么可怕的事情 呀，想到这，我不禁毛骨悚然。 为了”不跪着教书”我应该反思我的教学。平时在改作业时，看 到成绩优异的学生那一字不差的作业时的心花怒放，再看到差的同学 的作业时真是怒火攻心，面对同样的错误，对于成绩优异的学生则轻 描淡写，而对于成绩不好的学生则雷霆大怒，反省一下，我对所有的 学生是否做到了一视同仁。 通过阅读吴非老师的《不跪着教书》，我感受到了作为老师，心 中一定要有爱，要时刻关注学生的身心发展变化的动向， 走进学生的 心灵深处，和他们交流，做朋友，以一颗童心和他们交流，用宽容的 心态对待孩子们的每一个过失，用耐心去等待孩子们的每一个进步， 用欣赏的目光去关注孩子的每一个闪光点。 我们要带着爱心走进学生 的情感世界。静下心来，好好听一听孩子内心的想法。 我们学校是一所民汉合校，部分学生存在语言障碍，在教学过程 中成绩难免参差不齐，同样在我的班里也存在这种现象。 读了吴非老 师的《不跪着教书》，我感触颇深，在今后的教学中我将拿出更多的 爱心和耐心对待班里的每一个孩子，做到以下几个方面： 1.对所有学生一视同仁，不以成绩论好坏，学会发现学生的闪光点。 成绩优异的学生有不足也要批评教育，后进生的点滴进步就要及时表 扬，让每个学生感受感受到教师的爱和温暖。 2.关爱每一个学生，了解学生，尊重学生，把学生放在心上，学 会体察学生的内心世界，除了要关心他们的学习，还要关注他们的生 活及身体健康各个方面。 在今后的教学中，教学时我不仅仅要关注学生接受知识的能力， 更重要的是让学生有一颗爱心，一颗感恩的心，懂得什么是爱，怎么 去爱，只有让孩子能够感恩父母，感恩他人、感恩社会，那么我们的 社会才会更加的和谐、美好。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创4 / 4