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25 杜甫诗三首——望岳
课 主 审
课题 2
时 备 核
班 八 姓 授课 授 单 授
2
级 年 名 时间 课类型 一课 课节次
1. （1）反复诵读的基础上理解诗歌内容
（2）了解作者，理解作者表达的思想情感。
【学
2. 自主、合作探究
习目标】
3. 领略泰山雄伟神奇的景色，热爱祖国河山，陶冶美的情操。培
养学生 立远大的志向和抱负。
【重
理解诗歌内容，体会作者的思想情感。
点】
【难
品味语言,感受诗人高超的写作艺术。
点】
【学 一、复习导入：（2 分钟） 学
习过程】 中国是一个诗的国度，源远流长的中国古代诗歌到 法指导
1
了唐代出现了前所未有的繁荣。今天，让我们走近被后人
倾
称为“诗圣”的杜甫，聆听他笔下流淌出来的歌声。
听
二、自主学习内容、指导、检测：（10 分钟）
1、给加点字注音
学
岱宗夫如何 决眦入归鸟
生板演
2、走近作者：杜甫是________代大诗人，
查
字________ ，他被称作________ ，其诗作 被称
缺补漏
作 ________ ， 都 收 集 在
________ 。
3、背景介绍：唐玄宗开元二十三年（735），杜甫二十四
岁时游吴、越归洛阳，应进士试不第。次年漫游齐、赵。当 朗
时他的父亲任兖州司马。杜甫于开元二十八年（740）至兖 读，了解
州探亲，此诗当做于这一年。杜甫这次游泰山是登上山的。 作者及
晚年他在夔州写的《又上后园山脚》诗中说：“昔我游山东，
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