高校毕业生见习管理制度.pdfVIP

高校毕业生见习管理方案 第一条 为加大对高校毕业生的培养力度，公司对见习生管理实 行“结对培养”，推行“导师带徒”制度。以此作为高校毕业生在见习期内 尽快掌握专业知识的有效手段，确保见习生在三个月的见习期理论联 系实际，快速适应新环境、掌握新知识，通过三个月的见习达到独立 工作的能力。 第二条 公司要求各单位在见习生报到后一周内，选配具备优良 职业道德、精湛专业特长、丰富工作经验和突出工作业绩的各类资深 专业技术（含政工专业）干部给见习生传技艺、帮思想、带作风、树形象， 帮助、指导见习生在岗位上树理想、讲道德、学本领、长才干。并要求 各单位（项目）部、室负责人必须担任指导老师；项目班子成员在不影响 工作的情况下，原则上可兼任指导老师，促使“结对培养”活动制度化、 规范化。 第三条 公司要求每一名见习生在见习期内要有人带、有人教，并 要求资深专业技术干部要在工作中与见习生结对培养，并签订结对培 养协议、制定培养计划和目标，针对不同业务的重点、难点及工作中 易出现的问题，开展理论知识讲解、现场操作授课等。 第四条 为加强对见习生“结对培养”工作的组织领导，公司成立了 “结对培养”工作领导小组，由公司董事长（总经理）担任组长、工会主 席担任副组长；成员由党委组织部、公司团委、人力资源部、营运部、财 务会计部负责人组成。领导小组成员负责定期对各单位落实情况进行 检查、督促、指导。办公室设在公司党委组织部，负责日常工作的组织 协调。 - 1 - 第五条 为激励“结对培养”工作的有效开展，公司结合实际，积极 构建有效的监督、考核、激励机制。首先，抓好日常考核管理。定期对 “结对培养”情况进行考核，要求见习生每周以书面形式向指导老师进 行思想、工作情况汇报，指导老师签署的意见将作为见习生定职定级 的重要依据之一。其次，实行月度综合考核。见习期满后，各单位要及 时对“结对培养”情况进行全面考核。对见习生的见习工作进行综合评 价，评价采用组织考核、专业技能鉴定、民主评议等形式进行；对指导 老师的考核内容包括指导老师对见习生的指导计划、帮教日志、谈心 记录、鉴定评语等。三是，坚持奖罚分明的激励机制。针对见习生综合 考核情况对指导老师进行奖罚。见习生综合考核为优秀和合格的，给 予指导老师奖励；见习生综合考核不合格的，给予指导老师罚款。并且 坚持多带多奖，带不出成绩的多带多罚。 第六条通过“结对培养” 工作的开展，使见习生和指导老师在学习 技术、交流经验等过程中，实现能力双赢，有效提升公司专业技术干 部的整体素质，为公司加速发展构建强有力的人力资源支撑。 - 2 - 学生入职培训 第一条 入职培训帮助大学生顺利完成角色转变，更好更快融入 企业和适应企业环境，增强对企业的认同感和归宿感，增强企业凝聚 力。大学生入职培训包括系统培训和职业技能培训。 第二条 系统培训共分四个模块，各模块主要培训内容如下： （1）发展态势和历史沿革。公司的产业板块、组织架构、所获荣誉 及主要产值利润指标等。 （2）规章制度和企业文化。公司的薪酬绩效、劳动关系、职业发展、 行为规范等方面的制度和企业文化理念及释义等。 （3）角色转变和职业规划。职业精神与敬业精神、职业人的角色 转变与定位、职业生涯发展与规划、责任意识等。 - 3 - （4）工作态度与方法改进。时间管理、目标与计划管理、服务意识、 商务礼仪、执行力、有效沟通等。 第三条大学生入职培训结束后，根据入职军训和系统培训情况， 对表现优异的大学生进行表彰，并报公司备案。 大学生实习制度 第一条 公司为新入职的见习大学生提供劳动安全卫生条件，严 格执行国家劳动安全卫生规程和标准，能够对见习高校毕业生进行劳 动安全卫生教育，并提供符合国家规定的劳动防护用品。 第二条 公司规范的内部管理制度和工作规章制度，根据公司的 培训场所和师资培训力量，管理人员及见习大学生每周进行专