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高二历史必修三 文化史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 预学案
班级： 学队： 姓名：
● 预学方法指 ：
1、 阅读教材，每一副 图片、小字和课下注释都要认真留意，自己看不懂、
明白的概念，标记下来，可以询问学研员或者老师。
2、 对照教材，完成预学案上的填空，并将预学案上的内容在教材上画出来。
3、 重点、难点用红笔标记下来，需要背诵的知识内容一定要记下来。（建议：
可以在理解的基础上进行记忆，并用自己的话来阐述）
4、 学习知识要以课本为主，预学案只是辅助。
脚踏实地，充满信心，相信自己是最棒的！加油！
第 1 课 “百家争鸣”和儒家思想的形成
▲学习目标 ：1、识记“百家争鸣”中主要流派和主要代表；孔子在思想文化教育中的主
要成就；孟子、荀子的主要思想主张。
2、理解“百家争鸣 ”局面形成的原因和意义。
3、分析儒家思想的形成原因，总结儒家思想的形成过程，探究儒家思想的深远影响。
★重点：1、“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义；2、孔子、孟子、荀子、老子和
韩非子思想的主要内容。
★难点：儒家思想形成的原因。
一、“百家争鸣”局面的出现
（一）背景（原因）：中国处于由奴隶社会向封建社会转型时期，社会发生重大变革。
1、经济上： 瓦解，土地私有制逐步确立；
2、政治上： 崩溃，周王室衰微，诸侯纷争；
3、阶级上：“ ”受到各诸侯国的重用。
4、文化上：教育和学术逐渐下移，从“学在官府”发展为“ ”
（二）学派和代表：
1
1、道家：老子和________ 。
2、儒家：________ 、孟子和________ 。
3、墨家：墨子。
4、法家： 。
（三）争鸣：各学派之间既相互诘难与批驳，又相互吸收与融合，形成“百家争鸣”的活跃
局面。
（四）影响：1、“百家争鸣”是中国历史上第一次 运动，
2、是中国学术文化、思想道德发展史上的重要 阶段，奠定了中国思想文化发展
的 。
二、孔子和早期儒学：
（一）创立——孔子 （春秋末期鲁国人）
1、贡献：创立儒家学派。
2、主要思想：
（1）政治思想：①思想核心是“ ”。
②强调统治者要以德治民，反对 和任意刑杀。
③希望恢复 的礼乐制度，主张“ ”，使每个人的行为符合礼的
要求。
（2）教育思想：主张“ ”。
（二）发展——孟子、荀子
1、孟子
（1）时期：战国中期
（2）主要思想：
①孟子发展了孔子“ ”的思想，主张实行“ ”。
②提出“ ”的民本思想。
2
③在伦理观上，主张“ ”，要实行 来回复和扩充人的善性。
2、荀子
（1）时期：战国末期
（2）主要思想：
①主张统治者施政用“ ”和“王道”，以德服人。
② 提 出 “ 君 者 舟 也 ， 庶 人 者 水 也 。 水 则载 舟 ， 水 则覆 舟 ” 的 著 名 论 断 ， 强调
的力量巨大。
③提出“ ”，强调用
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