居住空间装饰装修工程预算 居住空间装饰装修工程预算 课后讨论.pptVIP

章节章节装预 课后讨论 加强学生学习过程中教学纪律的管理 　　“理实一体化”教学，主要是注重学生实践操作能力的培养，学生不仅仅是坐在教室里听教师讲课、记笔记，还要对相应的课堂内容进行实践操作。一体化教学主要突出以学生为主体，教学过程中教师应严抓课堂纪律，加强对学生的教育和管理，合理安排学生操作实习，维持好课堂秩序。在理实一体化教学中，为了更好地督促学生的学习，教师可以采取积分制管理学生，可以根据高等职业院校学生的特点制订一个方案，每次课跟踪记录，对于每个学生的出勤情况、带文具情况、笔记情况、实习表现、实习报告、课后作业六项以5分制进行一一评价，这样一来，既能约束学生的不良行为，又能起到督促作用。学生也会因为争取分数而约束自己平时的不良习惯。学习预算软件时，每堂课都是在机房里完成，学生有的要上网，有的要打游戏，这样的话课堂比较散乱。为了杜绝这种情况，一开始上课就要让学生把自己的名字写在电脑上。教师利用教学软件可以监控到每个学生的桌面情况，如果学生上课做与教学无关的事情，要先对学生进行警告处理，警告后如果学生仍然我行我素，就可以点名批评，对情节严重者做出扣平时成绩的处理，这样一来，旷课和课堂上不遵守纪律的情况都可以得到很好的控制。 注重学生实践操作能力的培养 　　为了让学生更好地了解投标报价的过程。教师可根据学生的现状与企业对人才的需要，给学生一套完整的施工图纸。图纸要求面积不能过大，建筑施工图与结构施工图要完整，各个分部分项要齐全。综合这些特点，笔者给学生准备了一套400多平米的完整施工图。 　　首先是计算图纸的工程量。计算钢筋用的是钢筋抽样软件，上课时，笔者先在电脑上通过教学软件把当堂课要讲的内容演示一遍，剩下的时间让学生根据图纸自己建立相应的构件，其中有什么问题就可以当场解决。 　　其次是图形算量。图形算量软件是在钢筋抽样的基础上进行的，可以直接把建立好的钢筋模型导入到图形算量软件里，这样把土方和装饰部分的内容添加进去就可以把工程量计算出来。 　　再次，将计算出的分部分项工程量用计价软件编制出工程量清单。编制清单的过程中，学生对软件的操作基本熟练，对图纸工程量的把握还是比较准确。难点就在学生要把工程量清单编制完整，然后用计价软件组价和调价，这个步骤比较简单，学生操作起来也不麻烦，基本上是讲一遍学生就会了。 　　最后是报表输出。把需要的报表导出为电子表格的形式，若是正式的投标要根据招标文件把招标方需要的表格打印出来，最终形成工程造价文件。