小学生文明礼仪教案(1).docVIP

小学生文明礼仪教育教案 教学目的： 通过讨论、交流相关课间活动的问题， 提升学生的课间安全意识和课间礼仪意识。 促动学生自觉实行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。 教学重点： 提升学生的课间安全意识和课间礼仪意识， 促动学生共同创建和谐课间。 教学难点： 促动学生共同创建和谐课间。 课前准备：相关资料 教学过程： 一 、情境导入 1、渲染课间情境。 2、引发思考，组织交流。 3、情感共鸣，导入新课。 创建和谐社会， 创建和谐校园， 让我们也来为校园增添光彩， 你、我、他，我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。（板书：共创和谐课间） 二、深入交流 1、谈身边故事，树立准确形象。 1）引 学生 身 亮点 ：我 中国是一个有着五千年悠久 史的文明古国， 有着礼 之邦的美称，几千年源 流 的是我 祖 世世代代 承下来的文明礼 ， 是我 的 傲和 富。 在，在我 身 ，在我 的校园，在我 的 ，就有 很多多活 有秩序、文明礼 的好孩子。他 是校园 的文明之星、礼 之星。 下面，我想 大家 一 生在 的小故事， 那些活 有序、文明礼 的好孩子在 都是怎么做的？ 2） 交流 在交流中，引 学生通 身 例， 明确 做些什么， 怎么去做。 如：①准 下 品。 ②有秩序上下楼。 ③ 公物， 用水，去 所不打 。 ④室内文明休息，不大声喧 ，不乱 他人物品。 ⑤室外安全游 ，文明礼 ，互帮互助。 ⑥尊重他人 ，保持校园 生。 ⑦极目 眺，保 力。 ?? 2、 系 ， 适度礼 1） 述礼 象 2） 、交流 、提升理解，商 共 和 。 1） ：我 都是校园的主人， 的主人，和 需要我 共同 建。要 建和 ，你有什么好 法 ？（学生独立思考） 2）共同商 共 和 的措施， 并促 学生 自己喜 的措施， 极参与。 如：①学 活 礼 、童 。 ② 写我班《 礼 常 》。 ③做 活 宣 。 ④展开 安全知 、礼 知 。 ⑤晨 ， 一 新 生的 礼 故事。 ⑥做“小小 督 ”。 ⑦ “ 礼 之星”。 ?? 三、 激励 在 中，大家交流了很多共 和 的想法， 多么令人欣喜！清脆的下 声 上就要响起， 声笑 即将在校园 。 相信我 从 在做起，从自身做起，从一点一滴做起，共同努力，我 的 一定会充 阳光。 （ 区 天小学 王泉 2014.9）