小学综合实践活动《动技术7.生活中的工具》优质课教案_16.docVIP

8.自制拖把 教学内容 人教版四年级下册第八课：自制拖把。 教学目标 知识与技能：让学生了解生活中的一些基本常识。 过程与方法：增强学生学会帮父母分担劳动的意识， 提高学生们的动手能力。 情感态度与价值观：每个学生应该知道热爱生活，热爱劳动，讲究卫生。教学重点难点 如何制作一把简易而结实、耐用的拖把。 学法 讨论法、合作法。 教具 剪刀、布条、木棒、绑带 教学过程 一、谈话导入新课 师：随着生活水平的不断提高，人们的家居环境也变得越来越好，不但天花板和墙壁装饰的美轮美奂， 连地面也铺上了各式各样的地板， 家里显得更加整洁美观。 倘若地板表面沉积灰尘， 地板就会失去它应有的光泽和美感。因此，在我们的生活中，通常会用到小小的拖把。 （课件出示课题： 8. 自制拖把） 出示生活中的拖把（图片） 师：同学们，今天我们就一起来学习如何制作木制简易拖把！ 二、明确目标 课件出示制作简易拖把的方法步骤， 学生齐读。简易拖把的制作要求：（(1) 准备好扎拖把的材料和用品。 拖把杆一根、拖把布适量、剪刀一把、 绑带两根。 （2）取出拖把布，量成 60 公分长度 , 若干根整齐的放好。 （3）把拖把杆的末端，放在拖把布的中间放好，在距离末端约 3-5 厘米 处用一根绑带绑紧。 4）把靠近拖把杆方向的拖把布拿到另一边，并均匀的围绕拖把杆边缘散开，然后用一根绑带在上面绑紧。 5）将拖把竖起来，再次整理一下拖把布，尽量整齐。 6）最后竖起拖把，剪下不齐的布条。（温馨提示使用工具时要注意安全）三、自己动手实践 各小组明确分工（分别是负责观察、记录、发言、操作） 。（教师随机抽取 1，2 组反馈） PPT出示实践步骤，开始制作木制简易拖把。 （教师巡视，从旁释疑） 师：实践是检验真理的一切，接下来就让每小组派代表使用你们的小拖把，拖一下地板。 填写表格各小组拖把的优缺点。 师生以投票的方式共同评出最优小组，给予鼓励。 各小组说一下制作拖把的感受。 四、总结 同学们，一把完美的拖把我们已经制作完成， 自己亲手做出来的东西 是不是特别有成就感呢？为了使我们的生活变得更美好， 我们要用我们勤 劳的双手打造一片美好的明天。 五、布置作业 回家自制一把拖把用于清洁家里的环境卫生。 板书设计： 自制拖把 优点 缺点