3-1四语下西湖的绿教案.docVIP

洮北区小学联盟体共享教案 课 时 教 学 计 划 学校：铁岭学校 主备人: 赵东旭 审核人:周丽红 课题 西湖的绿 课型 阅读棵 课时 3课时 教材 分析 《西湖的绿》这篇课文以描写绿为主，课文有着重写了灵隐、苏堤、花港三处景点绿的特点，文中作者用了近20个“绿”，酣畅淋漓的揭示了西湖山水的青春与活力，展现了作者对西湖美景的独特感受，表达了作者对祖国山河的热爱之情，同时也使读者透过西湖“绿”领略到祖国的生机勃勃。 学情 分析 本课教学时首先要让学生了解西湖的美丽，引导学生通过阅读和写作一起去感受西湖的绿,请学生仔细的读课文,看你能发现多少含有绿和表示绿的词语,让学生谈谈对这些词语的感受,结合课文内容随即点拨心旷神怡\莽莽苍苍等词语的意思. 教学 目标 1.会认12个生字，会写10个生字。 2.有感情的朗读课文，