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- 约 5页
- 2020-10-06 发布于贵州
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洮北区小学联盟体共享教案
课 时 教 学 计 划
学校:文化小学 主备人: 罗 晶 审核人: 李茉娜
课题
7 感兴趣的一个人
课型
表达
课时
2
教材
分析
在生活中,会遇到很多人。他们就像无数个音符在你的乐章中跳跃,谱写了你动听、婉转的生命之歌。不知在这些音符中,一定有令你感动,有令你难忘,有令你伤心,有最让你感兴趣?的人。本次习作就来写一篇写人的作文。
学情
分析
这是一篇写人的作文,可能从小到大,我们写人的作文已有无数,但在写这篇作文之前,要求学生要静下心来,打开心扉,选取最令你感兴趣的那个人来写。
教学
目标
1.练习在真实的生活中选取素材,并写出个人感受。
2.学习人物描写的方法,联系抓住人物的特点来写。
重点
难点
关照学生的个性感悟,指导学生抓住人物的特点来写。
教学
策略
学习写人的基本方法,掌握各种描
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