11-2四下 11 不用文字的书和信.docVIP

洮北区小学联盟体共享教案 课 时 教 学 计 划 学校：文化小学 主备人: 马丽晶 审核人: 李茉娜 课题 不用文字的书和信 课型 讲读课 课时 2 教材 分析 本文是一篇说明文，具体介绍了创造文字之前，人类记事的方法和通信的方法，表现了人类无穷的智慧。通过写古代不用文字处理的书和信，处处引导读者体会文字的重要意义。文章语言质朴无华，表达严密，读起来通畅连贯，结构清晰。 学情 分析 三年级的学生，已学会独立识字。在学生自学生字的基础上，老师再重难字的分析。学生在低年级段多多少少了解了中国汉字的发展由来，但是在汉字出现以前，人们是怎样记录事情和通信的，学生大都不知道，因此我将以此作为导入，激发学生的求知欲望。 教学 目标 1、通过朗读课文，了解创造文字之前人们记事和通信的方法，体会人类的聪明才智，认识文字的重要性。 2、认字9个，写