陈慧五年级上音乐教学计划.docVIP

学科教学计划 2018～2019 学年度第 一 学期 南通市北城小学 音乐 学科 五 年级 7、8、9 班 实施者:陈 慧 学情 分析 五年级学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。针对这种现状，教师须进行大量的思想教育，因材施教。 教学 总要 求 在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的歌唱姿势，加强培养良好的歌唱习惯。 以提高全体同学的而音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，可以追求思想性与艺术性的统一。 在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”、等贯穿其中，提高音乐素质。 继续培养学生正确的练声习惯，力求发生准确而且清晰。 重点 难点 注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。 演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。 进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。? 掌握各种基本音