2-1四年语文下 汉字家园.docVIP

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  • 2020-10-06 发布于贵州
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洮北区小学联盟体共享教案 课 时 教 学 计 划 学校: 东胜中心校 主备人: 段平艳 审核人:李胜新 课题 汉字家园(一) 课型 识字 课时 2 教材 分析 这一板块由四篇不同类型的识字文本组成,丰富学生识字的内涵,拓展了学生识字的领域。 学情 分析 学生已经掌握了学习汉字的基本方法,要引导学生对汉字进行归类性总结,进一步激发学生主动识字、自主探究的意识,进行潜移默化的汉字文化教育和热爱祖国语言文字的情感教育。 教学 目标 认识7个生字,会写9个生字。 培养学生独立识字的能力。 体会不同的鸟类所代表的不同含义。 进一步体会汉字的规律以及汉字所蕴含的文化。 重点 难点 认识7个生字,会写9个生字。体会不同的鸟不同含义。 进一步体会汉字的规律以及汉字所蕴涵的文化。 教学 策略 讲解法 自主识字法 教学 准备 课件 教 学

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