《林海》导学案习作大自然的声音教案.docVIP

学习内容 长春版五年级上册p2—p4 设计者 景和学区 87中小学部 杨慧 课题 《林海》（第一课时） 周节 1-1 目标设定 知识与技能：读课文，学习生字词，了解主要内容。 2.过程与方法：掌握搜集资料的途径和方法，并能进行合理筛选；掌握理解课文的方法。 3.情感态度与价值观：通过文字与图片感受大兴安岭的美！ 学习重难点 重点难点：1、学习生字词，正确读课文2、读准字音，识记字形。 学习准备 课件、学习单、字典 学生学习过程 教师导学过程 二次备课 自主学习：（自学） 学案前置，学生独立或和组员合作完成。 在学案上给出方法，实效指导。 课前观看学案，总结、发现、梳理问题。 合作交流：（互学） 1.读文 2.互相学习生字、新词，了解字词大意。 指导学生及时点评交流朗读过程中的问题。 巡视指导。 展示点评：（群学） 预设汇报内容 1.介绍老舍：1899—1966，原名 舒庆春，字 舍予。因为老舍生于阴历 立春，父母为他取名“ 庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为 舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“ 忘我”的意思。北京满族正红旗人。 中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“ 人民艺术家”称号的作家。代表作有《 骆驼祥子》、《 四世同堂》、剧本《 茶馆》。