2020一年级下册音乐学科计划模板.docVIP

学科教学工作计划 2019～2020 学年度第 二 学期 南通市北城小学 音乐 学科 一 年级 班 实施者: 班级 学情 分析 教材 分析 本教科书共有八个单元，以直观、形象、模仿、综合的方式体验，是学习方法指导的重点。31首作品，其中外国作品10首，听赏作品15首，有9首为器乐作品。演唱（奏）形式涉及童声独唱、领唱与齐唱、领唱与合唱、木琴、钢琴独奏、打击乐合奏、民乐合奏、电子合成乐等。学唱歌曲共16首，以适合童声演唱的作品为主，其中中外童瑶、民歌6首。不少采用唱、念、动、奏结合的方式。 教学 总 要求 对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣。 知道常见的中国民族乐器和西洋乐器。 在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。 4.能用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱。 5.能即兴编创同歌曲情绪一致的律动或舞蹈。 教学 重点 难点 教学重点： 1.初步养成良好的唱歌习惯，能用自然的声音演唱。 2.乐于参与音乐实践活动，感受作品的情绪特点。 3.在与同伴的合作中表现出较好的协调性和合作精神。 教学难点： 1.引导学生有表情的演唱歌曲时，注意演唱歌曲的准确性，并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。 2.能进行音乐的创造活动。 单元 教学内容 课时 周次 安排 教 学 进 度 一