表达我们的心声 导学案.docxVIP

学习内容 长春版 五年级上册p71 设计者 景和学区 87中小学部姜彩霞 课题 《我们的心声》第一课时 周节 11-4 目标设定 习作表达我们的心声 怎样写建议书。 学习重难点 收集自己有关童话。 学习准备 课件、学习单 学生学习过程 教师导学过程 二次备课 自主学习：（自学） 学案前置，学生独立或和组员合作完成。 在学案上给出方法，实效指导。 课前观看学案，总结、发现、梳理问题。 合作交流：（互学） 认真准备，积极发言。 认真倾听别人发言。 　　 收集自己读过的童话故事 先自己说一说 在小组内说一说 在全班交流 注意点评 建议书：标题，称呼，正文，署名，和日期 一、导语： 花坛里有人采摘花朵，操场上有人乱扔纸屑，社区中电话亭被损坏和污染，面对这些，你有怎样的想法，怎样制止这些行为，让我们走进生活，表达自己心声。 二、口头表达 1、收集环保主题内容，贴近生活实际。 2、在小组内讲一讲。 3、小组交流。 4、全班交流 5、怎样写建议书 三、准备思路 星级作业： 完成习作。 可以在课内完成。  板 书 设 计 我们的心声 收集表达内容 标题、称呼、正文、署名、日期 教 学 随 笔 学习内容 长春版 五年级上册p71 设计者 景和