【部编版】中考道德与法治一轮复习七上第三单元：师长情谊教案.pdfVIP

师长情谊 课题 七上第三单元复习 师长情谊 授课时间 课时 课型 一课时 培养学生正确处理好自己与老师、父母的关系，在实际生活中做 情感态度价值观 到尊敬师长、孝敬父母；体味家庭中的亲情之爱，理解父母对我 （德育目标） 们的爱，以实际行动增进与父母的情感。 A层：引导学生能够在梳理知识脉络的过程中，学会分析问题， 提高综合解决问题的能力，树立学习目标，不断提高学习能力。 B层：引导学生能够在梳理知识脉络的过程中，学会分析问题， 能力目标 提高综合解决问题的能力，树立学习目标。 C 层：引导学生能够在梳理知识脉络，树立学习目标，不断提高 学习能力 A层：了解老师职业特点，尊重老师的“不同”；知道教学相长 教学目标 的含义，懂得师生之间要彼此尊重；了解家庭含义、家庭功能、 家庭的确立，明确家的丰富内涵；了解我们与父母发生冲突的原 因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的方式应对与父母的冲 突。 知识目标 B层：了解老师职业特点，尊重老师的“不同”；知道教学相长 的含义，懂得师生之间要彼此尊重；了解家庭含义、家庭功能、 家庭的确立，明确家的丰富内涵； C 层：了解老师职业特点，尊重老师的“不同”；懂得师生之间 要彼此尊重；了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的 丰富内涵； 理解老师工作的特点；正确对待老师的批评和表扬；如何孝敬父 教学重点 母；正确处理好与父母关系的方法。 教学难点 与老师建立良好的关系；为什么要孝敬父母 教学方法 情景体验法 活动法 学习方法 自主学习法 活动探究法 教具 教案 课件 时事政治内容 教学过程： 一、导入新课 前面我们学习了如何正确认识老师父母及怎样做到尊敬师长和孝亲敬长，那么 今天我们对第三单元的内容《师长情谊》进行复习。 二、自主复习 1.教师的工作有什么特点？ 2.我们怎样与风格不同的老师相处？ 二次备课 3.怎样理解教学相长？ 4.怎样正确对待老师的批评和表扬？ 5.师生交往的良好状态是怎样的？ 6.如何与老师建立良好的关系？ 7.家是什么？ 8.我们为什么要孝敬父母？ 9.我们如何孝亲敬长？ 10.我们如何体味亲情？ 11.我们为什么会与父母产生冲突？ 12.亲子之间互动沟通的技巧和智慧有哪些？ 13.现代家庭发生了哪些变化？ 14.怎样建立和谐家庭？