第一课 做我真好.docxVIP

第一课 做我真好 教学目标： 1、知道每一个生命都是独特的，都是充满力量的，都是美丽而灿烂的。 2、引导学生正确认识自我和他人。 教学重点：知道每一个生命都是独特的，都是充满力量的，都是美丽而灿烂的。 教学难点：引导学生正确认识自我和他人。 教学准备：课件、镜子。 教学流程： 一、情境园 1、 听老师读林肯的故事。 2、 听了这个故事，你有什么想法？ 二、智慧屋 1、 这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢？你了解自己吗？请同学们拿出小镜子观察一下自己。 2、 根据提示说说自己长什么样子： （1） 我的眼睛。 （2） 我的脸蛋 （3） 我的嘴巴 （4） 我的 3、 你了解自己与他人的不同之处吗？分组交流。 三、训练场 1、 填填涂涂。 （1）根据自己的兴趣、爱好和擅长的程度涂色。 “兴趣很大”涂红色，“兴趣一般”涂黄色，“兴趣不大”涂蓝色，“没有兴趣”涂绿色。如有表上没有的其他爱好、特长，可填写在表格内，并涂上相应程度的颜色。 跳绳 看动画片 摄像 唱歌 游泳 写作 看漫画 打篮球 踢毽子 拼装模型 摄影 跳舞 滑冰 电脑 下围棋 足球 跳皮筋 拉小提琴 吹号 绘画 听音乐种花 下象棋 弹钢琴 （2）我的发现：现在，我们来看一看，你发现了什么？ （3）问问同学们喜欢自己的哪些爱好、特长。你欣赏谁的特长？ 2、小游戏—“我的手印”。 3、猜猜他是谁 4、自编儿歌。 四、锦囊小卷：我发