8-4 四年下册 第八板块表达《我想对你说》教案.docVIP

洮北区小学联盟体共享教案 课 时 教 学 计 划 学校：文化小学 主备人: 张冬岚 审核人: 李茉娜 课题 表达《我想对你说》 课型 表达 课时 2课时 教材 分析 爱是人间真情，它无处不在。有的爱来自亲人，有的爱来自陌生人，有的爱是有声的，有的爱是无声的……《圣诞老人的礼物》这篇课文带给读者很多情感的留白，学生在体验角色的过程中，感恩所有善待自己的人，用心去爱自己的亲人、朋友和身边需要帮助的人。 学情 分析 本次表达主要依托《圣诞老人的礼物》展开，加深学生对这篇课文的理解，巩固是新的格式。写作指导侧重于学生真情实感的表达。 教学 目标 1.学习和巩固写信的格式。 2.学会换角度表达。如把自己想象成那个小女孩，给“圣诞老人”写封信。 重点 难点 引导学生把自己特别想对文中人物说的话写出来。注意舒心的格式特点。 教学 策略 表达要