戴玮钰五年级音乐学科课程计划2019.8.docVIP

学科教学工作计划 2019～2020 学年度第 一 学期 南通市北城小学 音乐 学科 五 年级 3—6 班 实施者: 戴玮钰 班级 学情 分析 1.五年级学生随着生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的能力逐步增强，但有些学生的自制力不强，欣赏音乐时不能静下心来倾听，应注意激发学生的学习兴趣，引导学生学会倾听音乐。 2.学生的想象力和创造力有所提升，要大胆地让学生自己尝试着进行简单的音乐创作，大胆地展示自己的音乐素养。 3.五年级的学生有的稍微叛逆，在教学过程中，要多关注学生的身心发展状况，善于发现学生的闪光点。 4.四个班的学生中有少数学生的音乐基础相对薄弱，应多给予他们锻炼的机会。 教材 分析 本册教材共有八个单元：《快乐嚓嚓嚓》《爱的旋律》《七彩版图》《乡音多喜乐》《睦邻佳音》《蓝天白云》《理解多好》《欢聚与期盼》。8个单元共选用33首作品，其中外国作品14首。听赏作品15首，其中11首为器乐作品。学唱歌曲15首，其中中外民歌6首，要求背唱2首。这些歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，有机渗透了爱国主义教育，以提高学生的思想认识。 音乐方面的知识包括节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、休止符的学习以及一些小故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过各种活动、表