第三单元习作让生活更美好.docxVIP

教案 课题 习作： 让生活更美好 课 时 1课时 教 学 目 标 知识与技能目标 能够认真审题，恰当选题，运用典型、新颖的材料把题目补充完整，进行习作。 过程与方法目标 能运用本单元学习的习作方法，将一件事情写具体、写生动，能表达出自己的真情实感。 情感态度与价值观目标 能中心明确，行文流畅，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，为文章增添色彩，吸引读者。 教学重点 能够认真审题，恰当选题，运用典型、新颖的材料把题目补充完整，进行习作。 教学难点 能中心明确，行文流畅，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，将一件事情写具体、写生动，表达出自己的真情实感。 教学方法 讲授 教学准备 布置学生观察搜集哪些事情让生活更美好的图片或文字资料。? 教 学 过 程 教 学 过 程 个性修改 一、导入新课，激发兴趣。? （课件播放《明天会更好》音频）师伴随着音乐导入新课：同学们，生活是美好的，在你的生活中，有没有想过什么让你的生活更美好？（学生自由回答）是啊，生活中，听听音乐会让心情放松，愉快；种种花，把种子种下去，等待发芽、长大，会有成就感；旅旅游看看美景，会增长见识。如何用笔镌刻它，化为笔下灵动的文字，记录这美好生活呢？今天这节课我们来学习半命题作文：________让生活更美好。 二、小组合作，审题指导。 1. 回忆你生活中的美好画面，想一想，是什么让你的生活更美好？ 学生