二(5）二（8）班音乐教学计划.docVIP

学科教学工作计划 2019～2020 学年度第 二 学期 南通市北城小学 音乐 学科 二 年级 5、8 班 实施者: 戴玮钰 班级 学情 分析 经过一年半的学习，二年级学生对音乐有了一定的认识，已经具备了聆听与感受音乐的能力。大部分学生已经有了良好的上课习惯，比如正确的坐姿、整齐自如地演唱等。在音准、节奏等方面有所提高，并认识了一些简单的打击乐器。二（5）班的学生活泼好动，但识谱能力不强，这学期需增强学生的识谱能力，扎实音乐基础知识。二（8）班的学生活泼好动，有意注意的时间较短，在倾听音乐时不够专心，本学期需营造愉悦、欢快的氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度。 教材 分析 本教科书由课程教材研究所音乐课程教材研究中心编写的，充分贯彻和落实了《标准》精神，体现素质教育观念 ，明确小学教育目标，落实《标准》的各项要求，体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，体现以学生为本的新型教育观念，遵循珠认知规律和身心发展规律，突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 教学 总 目标 1.激发和培养学生对音乐的兴趣。 2.开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3.能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。 4.培养乐观的