(4）年（3）班（语文）学科质量分析.docVIP

四年三班（语文 ）学科期末调研测试质量分析 学校 年级 参考人数 总分 平均分 优秀率 及格率 仙台小学 四年 42 3559.9 84.76 59.52 100 分 数 段 85-100 70-85 60-70 25 14 3 成 绩 及 试 题 分 析 本次试卷考察的知识面广，试题的难度适宜，题型多样，试题的灵活性比较强。考察了学生综合运用语文知识的能力。大多数题型都是平时训练中所接触过的。如：看拼音写词语、选择正确的读音、运用的修辞手法等。失分情况及存在的问题：基础知识第8小题，从三个词语中任选两个词语写一句话，有的学生将两个词分别用一个词语造句。说明丢分的学生没有认真审题。课内阅读中的第16题失分率很高。从而说明学生的阅读理解能力有待提高。口语交际题全班同学几乎全被扣除2分，丢分的原因是大部分同学没有写明接送的具体地址“校门口”。 解 决 措 施 基础知识有待于加强，今后在教学中注重抓基础，强化练习。 课内阅读平时注重训练。 课外阅读：增加学生的阅读量，鼓励个性化的体会。 口语交际：平时在课堂上训练学生运用语言的能力，注重于生活实际相结合。 5、作文：从生活实际出发，鼓励学生说实话写真事。 今 后 教 学 计 划 继续加强基础知识、基本技能训练。为了学生的今后发展必须夯实基础，多练习多巩固。平时在课堂上训练学生运用语言的能力，注重于生活实际相结合。 教