《秋夜将晓出篱门迎凉有感》导学案.docVIP

学习内容 长春版 五年级上册p90—p91 设计者 景和学区 87中小学部 杨慧 课题 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（第一课时） 周节 14-3 目标设定 知识与技能：读课文，学习生字词，了解主要内容。 2.过程与方法：掌握学习古诗的方法，利用背景资料加深对古诗的感悟。 3.情感态度与价值观：领略诗人表达的爱国情感！ 学习重难点 1、学习生字词，正确读古诗 2、理解诗意，想像诗句所描绘的画面。 学习准备 课件、学习单、字典 学生学习过程 教师导学过程 二次备课 自主学习：（自学） 学案前置，学生独立或和组员合作完成。 在学案上给出方法，实效指导。 课前观看学案，总结、发现、梳理问题。 合作交流：（互学） 1.读文 2.互相学习生字、新词，了解字词大意。 指导学生及时点评交流朗读过程中的问题。 巡视指导。 展示点评：（群学） 预设汇报内容 1. 陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今 绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。 宋高宗时，参加礼部考试，因受 秦桧排斥而仕途不畅。 宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州 宁德县 主簿、 敕令所删定官、 隆兴府 通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），应四川宣抚使 王炎之邀，投身军