6上 第六单元 连绵的白桦林.docVIP

第六单元 连绵的白桦林 第一课时 [教学内容]：《波兰舞曲》 [教材分析]：这首乐曲作于1838年，别名《军队》。这是由于曲中的第一、二两主题的旋律，具有极为豪放、勇敢的军队性格之故。这是肖邦所写的最华丽、最灿烂的波兰舞曲之一。 [教学目标]： 1．通过欣赏《波兰舞曲》，了解和感受波兰民族音乐风格，拓宽学生的音乐视野； 2．能自主地进行主题的听辨； 3．能运用已有的知识进行简单的节奏创编。 [教学重点]：感受波兰舞曲富于动感的节奏 [教学难点]：主题音乐的哼唱 [课前准备]：CD、钢琴、多媒体 [教学过程]： 组织教学 介绍音乐家——肖邦 1．导入：同学们，今天老师要向大家介绍一位伟大的音乐家——肖邦 2．简介肖邦： 伟大的波兰音乐家，自幼喜爱波兰民间音乐，七岁写了《波兰舞曲》，八岁登台演出，不满二十岁已经成为了华沙公认的钢琴家和作曲家。其后半生正值波兰亡国，在国外度过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、亡国恨。肖邦生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被称为“钢琴诗人”，也是第一位终生献身于一种乐器的“从一而终”的爱国音乐家，又一个神童，有别于其他神童音乐家，少年肖邦并不喜欢钢琴。 欣赏《波兰舞曲》 1．初听乐曲 2．了解乐曲的创作背景： 这首乐曲作于1838年，别名《军队》。这是由于曲中的第一、二两主题的旋律，具有极为豪放、勇敢的军队性格之故。这是肖邦所